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高考考点复习;1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。

2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。

3、人物描写〔语言、肖像、行动、心理、细节描写〕

4、情节〔序、开端、开展、高潮、结局、尾声〕

5、环境〔自然环境、社会环境〕

6、顺序〔顺叙、倒叙、插叙〕;二、小说的特点:

;几个命题要点：

1.把握故事情节

2.揣摩人物形象

3.注意环境描写

4.概括主题内容

5.品味语言特色

6.分析写作技巧;把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的根底，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。;一、关于情节。这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。

题型有：

1、文中写了XX情景，在小说中起到什么作用？

2、某事物、人物在小说中有什么作用？;〔1〕分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：

①抓住场面；

②寻找线索；

③理清小说的结构。

〔2〕分析小说故事情节时要注意两点：

①情节的开展变化是矛盾冲突开展的表达，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；

②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题效劳的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。;解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。然后根据题目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：

XX情节〔事物〕在文中有……作用，突出了……，表现了……;3、概括

①用一句话或简明的语句概括故事情节；

②文中共写了哪几件事，请依次加以概括

③用填空的形式概括小说的局部内容〔包括指出开端、开展、高潮和结局四局部中的某一方面〕;情节安排评价

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头结尾来说有首尾照应式。作用是使结构紧密、完整。

③???开头来说有倒叙式〔把结局放到开头来写〕，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。;④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

贯穿情节的线索

可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的“人血馒头〞、《故土》中的“我〞等。

看情节的开展如何表现人物性格。(答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格)

看情节的开展如何表现主题。(答题思路:先归纳情节，后点出主题);情节安排根本技巧

——各种表达手法的运用与作用;⑷补叙：在表达主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

⑸平叙：(指表达两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。;〔二〕人物形象的揣摩：;解题思路：通过人物的描写〔语言、行动、心理、肖像、细节〕分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

根据要求组织语言表达：

XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格〔思想品质〕。;面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩：

第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第四，注意作者对人物的介绍和评价。;赏析小说的人物形象;形象刻画根本技巧

——各种描写手法的运用与作用;回忆鉴赏小说人物形象的切入点;细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可无视的技巧。;细节描写的作用如下：

一、典型的细节可以刻画人物性格\追求\爱好。

如鲁迅《孔乙己》中，孔乙己会“回〞字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的《儒林外史》第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。

二、典型的细节可以深化主题。

如鲁迅《药》中的“人血馒头〞这一“物〞的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。;三、典型的细节可以推动情节的开展\营造一种气氛。如《林教头风雪山神庙》中，“那雪下得正紧〞这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这