从《天使与魔鬼》的科学传播影响透视科学形象重塑的开题报告.docxVIP

从《天使与魔鬼》的科学传播影响透视科学形象重塑的开题报告

开题报告

题目：从《天使与魔鬼》的科学传播影响透视科学形象重塑

一、选题背景

科学是现代社会发展的重要支撑，然而在科学传播中，一些非正规渠道所传播的“伪科学”、“科学陷阱”等对人们形成了负面影响，严重损害了科学的形象和公信力。因此，如何打破传统科学传播的瓶颈，提高科学传播的效果和质量，已成为当今科学传播领域亟需解决的问题之一。

在这一背景下，科学传播的形象重塑显得尤为重要。而在电影这一文化媒介中，大量科学题材的电影涉及到了科学与社会、科学与伦理、科学与技术等方面的关系。其中，丹·布朗的小说《天使与魔鬼》和以此为基础的同名电影，不仅在全球范围内引起了广泛关注，同时也对公众对科学的认识和理解产生了一定的影响。考察和分析《天使与魔鬼》对科学形象的塑造及其对科学传播的影响，对科学形象的重塑和科学传播的推进将具有重要意义。

二、选题意义

通过对《天使与魔鬼》的科学传播影响的透视，可以探究以下问题：

1.科学在大众传播中扮演的角色是什么？科学传播的目的是什么？

2.电影《天使与魔鬼》是如何呈现科学形象的？其主观意图是什么？

3.如何评价电影《天使与魔鬼》在科学传播中的影响？深入挖掘其潜在的科普价值。

针对以上问题，本研究将着重从以下几方面入手：

1.从科学哲学、传播学等理论出发，对科学传播的重要性和目的进行分析，探究科学与社会的互动关系。

2.通过解读《天使与魔鬼》电影，分析其中科学描述的准确性、科研伦理的体现、科学文化知识的普及等问题，探究电影在呈现科学形象上的优势和局限。

3.综合调研、问卷调查等方式，深入了解公众对于《天使与魔鬼》电影的科学主题是否存在误解、知识获取效果如何，以及电影可能产生的科学教育价值，以期为科学传播提供借鉴。

三、研究内容和研究方法

1.研究内容包括科学传播的基本概念与理论、电影《天使与魔鬼》对科学形象的塑造、电影在科学传播中的作用、科学传播的误导与真相等方面的内容。

2.研究方法包括文献资料法、案例分析法、问卷调查法、访谈法等。

四、预期研究成果

1.通过深入了解公众对于《天使与魔鬼》电影的科学主题的认知、了解电影中所表现的科学实质，可以更好地推广科学知识，将《天使与魔鬼》等科学题材电影作为科学教育的有益工具。

2.通过对电影《天使与魔鬼》的精准分析以及科学传播的思考，有助于公众对科学理性知识的正确认知。

3.以电影《天使与魔鬼》的科学形象为案例，为科学传播提供借鉴和思路，以期重塑科学形象，提高科学传播的质量和效果。