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2021-2021年小学五年级班主任工作参考总结_0

班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的引路人，是联络各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担任了五年级班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法一、班集体建立

我班小孩来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的征询题，虽说到本班工作已经有近一年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体不断是我追求的目的和教育理念。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学年，我在此根底上，着重培养学生为集体效劳的认识和集体利益高于个人的认识。学生明白本人身处在集体之中，应该为集体做出本人的一点奉献。一个班级的班风如何，直截了当阻碍着这个班级的各方面工作，阻碍着学生的品行构成。我深知班风的重要性，因此在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作中，我时刻留意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现征询题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘故，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期如此的气氛中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、班干部培养

一个良好的