国开电大学学前教育概论形考任务一二三四五答案.pdfVIP

国开电大《学前教育概论》形考形成性考

核一答案

：

标准答案13~6岁

标准答案2：《母育学校》

标准答案3：福禄贝尔

标准答案4：“癸卯学制”

标准答案5：陈鹤琴

标准答案6：六大解放

标准答案7：维果斯基

标准答案8：强调观察学习

标准答案9：《幼儿园暂行规程（草案）》

标准答案10：“恩物”

标准答案11：对

标准答案12：对

标准答案13：对

标准答案14：错

标准答案15：对

标准答案16：错

标准答案17：对

标准答案18：错

标准答案19：对标准答案20：错

国开电大《学前教育概论》形考形成性考核二答案

标准答案1：《儿童权利公约》

标准答案2：科学性和思想性统一原则

标准答案3：年龄适宜性

标准答案4：游戏活动

标准答案5：发展具有差异性

标准答案6：生存权

标准答案7：健康权

标准答案8：名誉权

标准答案9：教育教学权

标准答案10：教育性

标准答案11：对

标准答案12：错

标准答案13：对

标准答案14：错

标准答案15：对

标准答案16：对

标准答案17：错

标准答案18：对

标准答案19：错

标准答案20：对

国开电大《学前教育概论》形考形成性考核三答案

标准答案1：陈鹤琴

标准答案2：家庭环境

标准答案3：家庭环境

标准答案4：生活环境、学习环境与游戏环境。

标准答案5：参与互动原则

标准答案6：自然环境

标准答案7：社会环境

标准答案8：中间系统

标准答案9：精神环境

标准答案10：缺乏空间弹性。

标准答案11：对

标准答案12：对

标准答案13：错

标准答案14：对

标准答案15：错

标准答案16：对

标准答案17：对

标准答案18：对

标准答案19：错

标准答案20：对

国开电大《学前教育概论》形考形成性考核四答案

标准答案1：内容

标准答案2：启蒙性

标准答案3：角色游戏

标准答案4：经验性原则

标准答案5：体验式原则

6：I

标准答案《颜氏家训》

标准答案7：平等尊重

标准答案8：引导家长参与教育决策

标准答案9：平等尊重

标准答案10：幼儿园联席议事制度

标准答案11：错

标准答案12：对

标准答案13：对

标准答案14：错

标准答案15：对

标准答案16：对

标准答案17：对

标准答案18：错

标准答案19：对

标准答案20：错

国开电大《学前教育概论》形考形成性考核五答案

标准答案1：

学前儿童是指进入小学教育前的儿童，出生至六七岁的儿童，包括婴

儿和幼儿。

标准答案2：

（（

（1）年龄适宜性；2）个体适宜性；3）文化适宜性。

标准答案3：

幼儿园环境是指环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，

有效地促进幼儿的发展。以从广义与狭义两方面展开。广义的幼儿园

环境，指的是与幼儿教育相关的一切条件，包括幼儿园的内部环境，

以及来自外部的家庭、社区、自然等物质环境与精神环境的总和。狭

义的幼儿园环境，则主要指的是幼儿园场域中促进幼儿身心全面发展

的条件，指“幼儿本身以外的、影响幼儿发展或者受幼儿发展所影响

的幼儿园中的一切外部条件和事件”。

标准答案4：

幼儿园与家庭合作共育简称家园共育。共育即共同教育，家园合作共

育是家庭和幼儿园将自身当作促进幼儿发展的主体，积极主动地相互

了解、支持与配合，通过彼此参与，共同促进幼儿全面发展的双向互

动活动。

标准答案5：

皮亚杰在其认知发展论的基础上提出，道德认知发展不仅来自生物的

成熟，而且从环境中提取和内化。儿童是自身道德认知的建构者，他

们通过与环境的相互作用，将新知识和已有经验融合起来，不断建构

新的认知，道德认知是在自身认知成熟的基础上，通过社会经验获得