王君苏州园林课堂实录-《苏州园林》课堂实录1.docxVIP

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《王君苏州园林课堂实录《苏州园林》课堂实录1》

摘要：《苏州林》币初语(语版)七年级二册五单元说明，①标出然段序圈划不理词句;(组交流或全班交流)②出概括苏州林共特征句子，、师课先多次提出图画请学再仔细课用圈法出这些句子

教材简析《苏州林》币初语(语版)七年级二册五单元说明

课没有泛泛地介绍苏州林景物而是抓住必便游览者无论哪上眼前总是幅完美图画这总体特征从整体到局部从处到处作了富艺术性说明从而使者不仅了了苏州林总体特征又得到美享受是二很说明对指导学生写作、陶冶学生情感有稗益

教学理念、据弃旧传统串讲教学模式

设计课前积累——创设情景导入——由式——合作式——探究式拓展五环节

实施程以学生感、悟、学探究基础力倡导主、合作、探究学习方式充分发挥师生双方教学主动性和创造性

、这是初年学生次接触说明教学引导学生掌握说明方法明确说明对象是什么;分析说明对象特征有哪些;理清说明顺序;出说明方法;体会说明语言准确性特让学生终身受益

教学目标、学习抓住事物特征由总到分说明顺序

、品味准确生动说明语言

3、学习掌握作比较、举例子说明方法

、感受苏州林美激发学生爱国热情

教学两课

教学流程、课前积累学习课前利用籍、络等课程辅助教学指导学生登录林旅游天地等走进图馆了苏州林概况增强感性认识激发学习兴趣学课打下基础要学生熟课充分预习探究课习题养成学习惯

(由学生缺少对苏州林感