本是同根生，相煎何太急教案 七年级上学期心理健康教育.docxVIP

心理健康教育七年级

本是同根生，相煎何太急

教学背景

教育部新颁布的《中小学心理健康教育指导钢要(2012年修订)(以下简称《网要》)指出，心理健康教育的目标是“提高全体学生的心理素质，结养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活莫定基础”。要实现这个目标，应该“普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理并常现象，掌提心理保健常识和挂能。其重点是认识自我、学会学习、人际交狂、情赌调通升学择业以及生活和社会适应等方面的内容”。

新时代推进、深化心理健康教育，不仅在于预防各种心理行为问题和心理疾病，更要立足于提高人的综合素质、促进身心和谐发展。

教学目标

1.帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，认识青春期的生理特征和心理特征。

2.适应中学阶段的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法，提高学习效率。

3.积极与老师及父母进行沟通，把握与异性交往的尺度，建立良好的人际美系。

教学重难点

1.鼓励学生进行积极的情堵体脸与表达，并对自己的情绪进行有效管理，正确处理厌学心理，抑制冲动行为。

2.把提升学选择的方向，培养职业规划意识树立早期职业发展目目。

3.逐步适应生活和社会的各种变化，希重培养应对失败和扯折的能力。

教学准备

有关视频、课件、各小组课前搜集的资料

教学