《语文园地一》（分层作业）六年级语文上册（五四制）.docxVIP

语文园地一分层作业

作业内容

分层要求

【交流平台】

1.判断下列关于“阅读时从所读内容想开去”的说法是否正确，用“√”“×”表示。

（1）阅读文章，只要把握住文章的主要内容，体会到作者表达的思想感情就可以了，不需要想开去。（）

（2）阅读文章时，可以联系自己的生活经验想开去。如，阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对文章思想感情的理解。（）

（3）阅读的时候能想开去，不仅可以深化对文章内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。（）

2.阅读方法我知道。

阅读文章时,可以联系自己的生活经验想开去，如，读冰心奶奶的《忆读书),我想到;还要能从文章内容联想到更多，如,读(落花生》,我想到。

必做题

【词句段运用】

1.读句子,完成练习。

我爱水的柔，柔如蓝色的秀发;我爱水的刚，刚如白色的奔马;我爱水的美,美如绿色的净土。

（1）从句子中可以发现排比句的特点:

①一组不少于____句;②各个句子的结构，甚至字数都基本_读起来朗朗上口,富有节奏感;③每个句子的意义。

（2）这句话使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了水