高考第一轮复习鉴赏诗歌语言炼句比较鉴赏（ppt课件）.pptxVIP

;西河·天下事;3;4;5;王埜(yě)，字子文，号潜斋，生于金华(今浙江金华)，南宋诗人、词人、书法家。

阅读下面的两首词，然后回答问题。厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。2、诗词的类别和特点；

(1)命题者往往选取两首或三首内容（形象）、语言、意境、风格、题材、体裁、作者、表达技巧、思想感情等一两个方面相同的诗歌进行比较,其比较点往往是相同点或相异点。

②二十五弦：一种弦乐器，初发于西域之地。

③对时局的关注，对国事的深深忧虑。

以眼前所见之景结束全篇，“系斜阳缆描绘了国土沦落有人却麻木不仁的悠闲景象,蕴含着词人的无限悲慨。

阅读下面这首宋词，完成后面题目。

远望城外的嵩山，只见月光照着山顶的皑皑白雪。水龙吟·过南剑双溪楼

落叶本就无心定流水，无主的菊花就连那让万物凋敝的西风都无可奈何。明年花发时，燕语人何处？且与寄书来，人往江南去。

问：这两首词表达感情的艺术技巧有何异同？请简要分析。因与宰相不合，言者攻之，罢任，提举洞霄宫。

举头西北浮云，倚天万里须长剑。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

若有人知春去处，唤取归来同住。谁与卷珠帘，人在花间住。

(1)命题者往往选取两首或三首内容（形象）、语言、意境、风格、题材、体裁、作者、表达技巧、思想感情等一两个方面相同的诗歌进行比较,其比较点往往是相同点或相异点。

（1）概括（2）引诗句分析

举头西北浮云，倚天万里须长剑。;田园诗:;水龙吟·过南剑双溪楼

辛弃疾;9;赏析“炼句”(关键句)重在赏句中“意”、句中“技”,即一般从情感内容和艺术特色两大方面进行赏析。具体分析时可从以下三个步骤入手:;11;12;13;14;15;16;17;18;19;（1）概括（2）引诗句分析

归雁（钱起）

（一）柳诗：以形象的比喻和奇特的想象，生动地表达了诗人在失意中的思乡之情。婉约—柳永、姜夔、李清照

这就好像是南方洞庭湖上的春光水色，连那雨后的云彩也会飘到岳阳城的天空。

【注】①本诗作于唐代宗广德元年（763)末，时杜甫客居阆州（今四川阆中)。

文天祥

咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。江宁夹口三首(其三) 舟下建溪举头西北浮云，倚天万里须长剑。

(1)命题者往往选取两首或三首内容（形象）、语言、意境、风格、题材、体裁、作者、表达技巧、思想感情等一两个方面相同的诗歌进行比较,其比较点往往是相同点或相异点。

“明年花发时，燕语人何处”与崔护的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”有异曲同工之妙，请对二者做简要比较。

白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。金风细细，叶叶梧桐坠。

2、本诗颈联情景交融，特色鲜明，请结合全诗赏析这一联的精妙之处。

（2）不同点：①李诗由现实乐景想象而入悲情。

喝醉后归来，借着西风抚视自己的宝剑，江水涛水似乎也在鼓舞我的意志。仿题干的表述开始（作结）

人言此地，夜深长见，斗牛光焰。

当时，皇帝、皇太后均已投降，并劝文天祥投降。

王埜(yě)，字子文，号潜斋，生于金华(今浙江金华)，南宋诗人、词人、书法家。

榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。;21;22;阅读下面两首诗，然后回答问题。{词语比较};24;⑴相同点：这两首《清平乐》都是表达感情的抒怀词，晏词通过“金风”“梧桐”“花残”“双燕欲归”等多

个意象渲染了秋意渐深的时令特点，表现出一种淡淡的落寞、忧伤之情；黄词通过“黄鹂”“蔷薇”两个意象表现了春意难留的自然规律，流露出一种浓浓的伤春、惜春之情。

⑵不同点：在艺术技巧上，晏词寓情于景，情景

交融，主要借助横向辐射的景物描写，烘托情感；黄词主要借助纵向深入的心理描写，直抒胸臆，可谓一波三折，层层深入。;;;28;29;30