第20课《月光曲》第二课时（分层作业）六年级语文上册（五四制）.docxVIP

第20课月光曲第二课时分层作业

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1.根据语境看拼音写词语。

在一个yōujìng(??)的夜晚，贝多芬循着duànduànxùxù(??????)的琴声，来到了máowū(???)，有感于盲姑娘对音乐的痴迷，即兴创作了《月光曲》。兄妹俩被美妙的琴声táozuì(???)了，眼前浮现出许多美丽的j?ngxiàng(?????)。

2.根据课文内容，下列同学的理解有误的是哪一项？（）

A．小华：“课文关于贝多芬创作《月光曲》的事是真实的。”

B．小堆：“盲姑娘善解人意，能够体谅哥哥赚钱养家的不易。”

C．小冬：“贝多芬不但具有卓越的音乐才能，还具有同情穷人的善良品质。”

D．小强：“哥哥因没钱供妹妹买入场券亲身倾听贝多芬的演奏而感到内疚。”

3.揣摩语言，体会人物内心世界，下列句子朗读语气有误的是哪一项？（???）

A．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（诚恳、热情）

B．一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（体谅、安慰）

C．她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”（兴奋、激动）

D．一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（迫切、向往）

必做题

提升类

4.阅读短文，