第5课《七律长征》（第一课时）（教学课件）六年级语文上册（五四制）.pptxVIP

七律·长征【六年级语文上册第二单元统编版】第一课时

革命岁月语文要素：重温革命岁月，把历史的声音留在心里。了解文章是怎样点面结合写场景的。单元主题：习作要素：尝试运用点面结合的写法记一次活动。

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交流资料，了解长征学习任务一

关于长征从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成了第五次反“围剿”的失败。第五次反“围剿”失败后，为了保存革命力量，红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。长征途中，1935年4月，党中央在贵州省遵义召开了遵义会议，会议确立了毛泽东同志的领导地位，结束了王明的错误路线对党的统治，从此中国革命转危为安，从胜利走向胜利。

这首诗的创作背景是，1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了长征。他们历尽艰险，跋山涉水，穿越福建、江西、广东、湖南、四川等十几个省份，最后顺利到达了目的地。这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。作为红军的领导人，毛泽东经受了无数次考验，如今胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首恢弘的诗作。创作背景

长征的基本路线瑞金突破敌四道防线强渡乌江占领遵义（遵义会