辅助角公式 说课.pptVIP

人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》必修4一、公式推导的教学设计引例新课学生自主解答引入四个参数小组合作研讨思考学生自主探究应用教师点评学生板演教师板书公式二、公式使用常见错误及措施常现错误（一）：符号不清致误解决措施：二、公式使用常见错误及措施常现错误（一）：符号不清致误解决措施：二、公式使用常见错误及措施常现错误（一）：符号不清致误推荐方法总结：二、公式使用常见错误及措施常现错误（二）：的值找错致误解决措施：（1）记住特殊角三角函数值（2）以熟悉的正弦值为突破口（3）借助三角函数定义及象限角三角函数值的符号结论从而准确找到的值.“三个一”是指一个角的一种三角函数的一次方的形式。一般求三角函数的性质问题，如对称性、单调性、周期性、最值、值域、作图象等问题均可用此法。这种方法在应用时，可视具体情况，灵活处理。三、公式使用的核心思路和关键点核心思路：化成“三个一”关键点四、近五年高考对该公式的考查情况年份应用到辅助角公式的题目2018年新课标Ⅱ（文、理）10；北京（文）16；上海182017年新课标Ⅲ（理）17；山东（理）16；浙江18；江苏162016年新课标Ⅲ（文）14；山东（文）17；天津（文）152015年山东（理）16；北京（文、理）15；天津（理）152014年山东（理）14；浙江（文）4；江西（理）17辅助角公式在高考中非常非常重要，虽然教材上没有这个“名字”，甚至考纲上没有这个知识点，但是，它属于“两角和与差的三角函数”这个大知识点，这类题在高考中经常作为重点考查。一般难度不大，但综合性较强.解答这类问题，两角和与差的正余弦公式、诱导公式以及二倍角公一定要熟练掌握并灵活应用，特别是二倍角公式的各种变化形式要熟记于心.