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《明天要远足》语文一年级上册课文教案

（实用版）

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序言

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《明天要远足》语文一年级上册课文教案

有关《明天要远足》语文一年级上册课文教案

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《明天要远足》语文一年级上册课文教案，希望可以提供给大家进行

参考和借鉴。

《明天要远足》语文一年级上册课文教案

激趣导入，揭示课题

1.小朋友们，秋天的时候，我们与家人、老师、同学经常会进行

什么活动?(郊游、登山……)如果明天你要去郊游，你的心情会怎样?

你会想些什么呢?

2.今天老师给你们带来一首儿歌《明天要远足》。

师板书课文题目，生齐读课文题目。

①学习“明”字：后鼻音，音节是míng，左右结构;用加一加

的方法识记：日+月=明。或者结合字义巧记：日月同辉——明。可以

组词：明天。

②引导学生理解“远足”。师问：“足”是什么意思?(脚)“远

足”呢?(比较远的徒步旅行)

3.读了课文题目，你想知道什么?

预设：生1：小作者要去哪儿?

生2：他去远方干什么?

设计意图：教师通过谈话，以学生感兴趣的郊游导入新课，引起

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学生共鸣，激发起学生学习的兴趣。恰当地揭示并理解课文题目，使

学生自然地理解了“远足”的含义，可以说是润物无声。而且通过设

置问题——“读了课文题目，你想知道什么”激发起学生探究的兴趣。

初读课文，整体感知

1.教师范读课文，请同学们认真听，注意听准字音。

2.同学们