2023年部编版五年级上册《16松鼠》优秀的教学设计.pdf

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

2023年部编版五年级上册《16松鼠》优秀的教学

设计

2023年部编版五年级上册《16松鼠》优秀的教学设计1

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的9个生字，绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由

生字组成的词语。

3、使学生了解花生果结在地下的特征，激发他们认识自然的兴趣。。

教学重点难点：识字、写字；朗读课文、背诵课文。

教学具准备和辅助活动：多媒体可课件。

主要板书：

26、小松鼠找花生

等……就……（高兴）

↓

每天（急切）

↓

直到……也没……（失望）

↓

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

自言自语……（奇怪）

作业安排和设计：

课内：抄写生字、写出汉字的偏旁、填上合适的词语、填空。

课外：朗读课文。

教学时间：三课时。

第一课时

一、揭示课题

1、指名读课题。

2、提问：读了课题，小朋友你们想知道什么？

二、范读课文

三、自读课文

1、学生轻声自由读。

2、再读课文，难读的句子多读句子。

四、检查自读情况

1、指名分段读课文。

2、师生正音。

五、学习第一段

1、指导看图。（出示图一）

这是什么地方？树林长着什么？图上画了谁？它在干什么？花生长得怎么

样呢？

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

2、指名读第一段。

（1）相机出示生字词：旁边绿油油叶子

（2）指名拼读。

3、理解词句。

（1）“绿油油“是什么意思？除了说“绿油油的叶子”，还可以说“绿油

油的什么”？

（2）、练习用“绿油油”说话。

（3）这些花生不光长着“绿油油的叶子”，还开着什么样的小花？

（4）理解“黄灿灿），结合图画。

4、指导朗读。读出小松鼠高兴的语气。

六、识记生字，指导书写

旁油叶

七、作业

1、写字。

2、填上合适的词。

（）的树林（）的花生

（）的叶子（）在小花

第二课时

一、复习检查

1、读生字卡片。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

2、填空：

树林（）种了许多花生，（）的叶子，（）的小花，真（）。

二、学习第二段

1、过渡：小松鼠看着，看着，竟然不知道这就是花生哩！

2、指名读，说说是谁告诉小松鼠这是花生的。

3、出示卡片：蚯蚓。指名读，齐读。

4、指导朗读。

小松鼠的话应用什么语气读？

蚯蚓的话应用什么语气读？

分角色朗读课文。