部编本一年级下册《小公鸡和小鸭子》教案.pdf

百学须先立志。——朱熹

部编本一年级下册《小公鸡和小鸭子》教案【4篇】

部编本一年级下册《小公鸡和小鸭子》教案篇一

教学要求

★学会本课5个生字和新词。会使用常用词语。能正确理解句子的意思和课文内容。了解

鸭子和鸡的不同特征。教育学生要团结友爱、相互帮忙。

★能正确说出第三自然段的主要意思。

★能用“一块儿”、“飞速地”造句。

★能有表情地、流畅地朗读课文。会默写课文。

教学重点

正确理解句子的意思和课文内容。

教学难点

用“一块儿”、“飞速地”造句。

教具预备

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

放大课文、挂图

教学时间

4课时

教学设计

第一课时

一、导入新课，提醒课题：

17小公鸡和小鸭子

二、指导学生看图，初读课文，学习生字词。

1、出示图画，指导学生看图：

图上画的是什么？它们在干什么？

指名说说图意后，师小结：第一幅图画的是小公鸡找到小虫子给小鸭子吃，其次幅图画的

是小鸭子救小公鸡上岸。

2、学生读课文，勾画出不熟悉的字。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3、提诞生字：

huànyānsǐtōumìng

唤淹死偷命

4、教学生字。

5、再读课文，勾画出不懂的词语。

6、联系课文内容，帮忙学生理解词语的意思。

叫唤：叫的意思；

淹死：结合课文内容讲解；

偷偷地：结合课文内容讲解；

救命：和“淹死”对比讲解意思。

三、稳固练习。

1、读、写字词，讲词义。

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2、读课文，说说课文讲了一件什么事。

四、作业。

1、抄写字词。

2、读通课文。

其次课时

一、复习检查。

1、看（听）写词语：

淹死救命叫唤偷偷地

2、指名讲讲词语的意思。

二、细读课文，理解课文内容。

1、读第一自然段。

（1）指名读。

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

百学须先立志。——朱熹

（2）说说事情的地点和人物各是什么？

地点：草堆里人物：小公鸡小鸭子

（3）小公鸡为什么能找到很多虫子？小鸭子怎么样？小公鸡观察了什么？它为什么找到虫

子就给小鸭子吃？

（4）第一自然段主要讲什么？（第一自然段讲小公鸡帮忙小鸭子找虫子吃。）

2、读其次自然段。

（1）自由读其次自然段。

（2）思索：它们又来到什么地方？小鸭子说什么？小公鸡说什么？小鸭子听了，说什么？

齐读小鸭子的话。但小公鸡听小鸭子的话了吗？它是怎么做的？

（3）分角色读小鸭子和小公鸡的对话。

（4）指名说说其次自然段的主要意思。

其次自然段讲小鸭子不让小公鸡到河里捉鱼，小公鸡偷偷地跟它后面下了河。

三、稳固练习。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

1、指导朗读第一、二自然段。

2、说说这两个自然段的意思。