吃水不忘挖井人备课教案.pdf

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

吃水不忘挖井人备课教案

本课记叙了毛主席在沙洲坝时就带领战士为乡亲们挖了一口井。乡亲为纪念他，在井

边立碑刻字的故事。表现革命领袖毛主席关怀人民，也表达了人民对主席的怀念及深深的

爱戴。课文内容有四个自然段，配有一幅插图。

学生对本课的主要内容的较容易掌握,学生也有了基本的学习能力，能通过各种行式的

读，感悟，理解课文内容。但在用简短的语言进行表达，交流，发表自己的见解，认识中

需要培养。

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2．学会10个生字，绿线内的6个字只识不写，理解词语“领导革命、带领、战士、

乡亲们、解放以后”。

3．了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

初步懂得饮水思源的道理。

1．认识生字新词，朗读课文。

2.了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

初步懂得饮水思源的道理。

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

【教学目标】

1．把课文读正确、通顺，了解课文主要说的内容。2．学会本课5个生字“士、乡、

井、己、叫”。【教学重难点】

朗读课文，识字写字【教学准备】

生字卡片【教学流程】

一、谈话导人，揭示课题

1．今天我们要学习一位伟人的事迹。

2．出示主席画像，简介:这就是毛主席，他是一位杰出的领导，他的一生都在为领导

中国的革命事业、为中国人民的解放呕心沥血。他的光辉事迹数不胜数，人们唱给他的赞

歌更是不绝于耳。今天，我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人。

3．板书课题:9吃水不忘挖井人

4.认识生字“忘、挖、井”:谁来当今天的小悟空，用你的火眼金晴把题日中的三个生

字挑出来，并用你喜欢的方式带领大家读一读?(指名)

5．指导读题:吃水/不忘/挖井人，设疑:你知道课文中的“挖井人”是谁?“不忘挖井人”

的人又是谁?

二、初读指导

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

1.自由读课文，要求:

(1)读准字音，不丢字，不加字。

(2)用自己喜欢的标记标出课文中的生字(⑶)给每个自然段标上序号。

2．检查自学情况。

(1)出示生字词:不忘挖井人瑞金沙洲坝

叫很远战士乡亲们以后瞭想念

(2)指名读:谁来当今天的小师傅(唐僧)用你喜欢的方式来考考悟空们的认字情况?

(3)同桌互读，说出对方的优点和不足。

(4)分自然段朗读课文，教师相机示范读学生们容易读错的字、词、句。

(5)说说课文中的“挖井人”是谁，“不忘挖井人”的人又是谁。(6)自由朗读全文，要

求读正确，读流利。

三、学习生字。

1．出示生字:忘、井、金、叫、主。2、自学生字笔顺表，记忆生字笔顺。3．反馈，

检查。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

4．你有什么好办法来记住这些生字呢?

5．指导写字。叫:左右结构，最后一竖较长。生描红、仿写、师巡视指导。

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》