原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
课题父爱之舟课型讲读课文授课2课时
时间
1.会认“栈、冤”等13个生字，会写“蚕、考”等14个生字。理解
“千变万化、纸屑”等词语。
教学2.朗读课文，从课文中的具体描绘中感受父亲对儿子的爱以及儿子对
目标
父亲的感激、崇敬之情。
3.领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。
朗读课文，把握课文主要内容，并从中体会到父亲对儿子的爱以及儿
教学
重点子对父亲的感激、崇敬之情。
教学领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。
难点
第一课时
1.会认“栈、冤”等13个生字，会写“蚕、考”等14个生字。理解
“千变万化、纸屑”等词语。
教学
目标2.朗读课文，把握课文内容。通过具体事件初步感受父亲对儿子的爱
以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。
教学设计设计意图
一、激趣导入。（出示课件2）
同学们，在日常生活中，处处充溢着浓浓
导入
的父爱和母爱。父母的爱是那慈祥的笑容，父母
的爱是那亲切的话语，父母的爱是那热情的鼓励，
1
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
父母的爱是那严格的要求。父母的爱表现出了多
种多样的形式。可是，不论哪种形式，都让我们
感到温暖，感到幸福。
今天，我们就一起来学习《父爱之舟》这课，
去感受文中那浓浓的父爱吧。
板书：父爱之舟
二、读文识字。（出示课件3）
1.自读课文，借助工具书，结合课文中的句
子认识本课的生字和新词。
2.用圈点批注的方法画出使你深受感动的句
子，在小组内交流。
3.交流汇报：（出示课件4）
（1）大家学会了哪些生字新词？你是怎样记
新课住它们的？
教学
（2）出示本课的生字，纠正读音，重点记住
“蚕、茧、掀、席、庙、屑”等课后生字以及由
这些生字组成的词语。
（3）让学生以自由举手读、开火车读等形式，
加深学生对生字的认识。
4.讨论交流（出示课件5）
（1）课文讲了哪几件事？
（2）课文中哪些地方让你感动？说说你感动
2
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
的理由。
（3）读一读让你感受最深的句子，体会人物
的感情。
5.小组活动。
小组成
文档评论（0）