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谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
我多想去看看——写字课教学设计
舜帝复旦示范小学王肖娜
一、导入
师:今天我们上一节写字课。(出示9个生字)
师:我们怎样才能把这些字写得美观漂亮呢?(学生各抒己见)
观看《王羲之学书法》的视频,学生讨论书写秘诀一——勤加
练习,边写边想。
二、引导学生发现书写的第二秘诀——写好笔画,把每一个笔画都
写到位,并练习笔画“横”的书写
1、出示两幅学生作品(一好一坏),引导学生观察并得出结
论书写秘诀二——写好笔画,把每一个笔画都写到位。
2、教师出示笔画“横”范贴,指导学生书写。
3、学生在生字本上练习。
三、引导学生发现书写的第三秘诀——认真观察字的间架结构。
1、老师讲述欧阳询三天观碑文的故事,引导学生要想写好字也应
该向欧阳询一样认真观察字的结构。
2、出示本课的九个生字,引导学生相同结构的字:如“另”“志”
这两个子结构相同——上窄下宽,重点指导“心字底”的书写——运
用动画和儿歌进行指导。学生练写,教师挨个指导。
3、引导学生观察“是”字在不同字里的不同写法,并练写。
4、引导学生观察“口字旁”的书写,并练习。
5、引导学生在书写漫字时,注意三点水在一条弧线上。
良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
6、朗和骗结构相同,书写时要认真观察。
四、小结:书写的三个秘诀。
《我多想去看看》写字课教学反思
舜帝复旦示范小学王肖娜
教学反思:
在教学中,我利用《王羲之学书法》的视频导入,既有趣又让学
生知道了写字要勤加练习,持之以恒。采用讲故事的方法引导学生写
字要认真观察字的间架结构。
在指导书写心字底卧钩的写法时,采用动画加儿歌:“弯弯月儿
小小船,轻轻起笔重重弯,挑钩之前要停顿,对准左上再出尖”,并
给予学生示范,让学生观察书写。此次学习,学生掌握了书写的三个
秘诀“写好笔画,把每一笔都写到位;认真观察间架结构;勤加练习,
持之以恒。”
在本节课中,应多一点时间练字的的时间,多一些孩子的作品展
示!
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
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