一项将英文21世纪报应用于大学英语泛读课的实证研究的开题报告.docxVIP

一项将英文21世纪报应用于大学英语泛读课的实证研究的开题报告

题目：《21stCentury英文报在大学英语泛读课中的应用研究》

1.研究背景与意义

英语教育已成为大学教育中的重要组成部分，而英语泛读课程的目标主要是培养学生的阅读能力和语言表达能力。随着英语教育的不断发展和学生需求的不断变化，对于教材的更新与完善也变得更加重要。21stCentury英文报作为一份以高质量新闻为主题的英文报纸，在英语泛读课中应用的研究也越来越多，其具有时效性、跨文化性、话题广泛等特点，能够帮助学生更好地提高语言能力和涵养多元素养。因此，本研究旨在探究21stCentury英文报在大学英语泛读课中的应用情况，为大学英语教学提供有益的参考依据。

2.研究目标与内容

本研究的主要目标是探究21stCentury英文报在大学英语泛读课中的应用情况，具体研究内容如下：

(1)调查大学英语教师对21stCentury英文报的认识和应用情况。

(2)分析21stCentury英文报在大学英语泛读课中的教学效果。

(3)讨论21stCentury英文报在大学英语泛读课中的应用策略和方法。

3.研究方法

本研究采用问卷调查法和实证研究法相结合的方法：

(1)问卷调查法：通过问卷调查了解大学英语教师对21stCentury英文报的认知情况和应用情况。

(2)实证研究法：选取某一大学的英语泛读课程作为实验课程，将21stCentury英文报应用于教学，通过课程设计和教学实施，观察和分析21stCentury英文报在课堂中的应用效果和教学策略。并对结果进行数据分析和统计，从而得出结论。

4.预期结果

通过本研究，我们将探究21stCentury英文报在大学英语泛读课中的应用情况，分析其教学效果，并探讨适当的应用策略和方法，从而提高学生的阅读能力和口语表达能力，丰富学生的知识面，提高学生的英语应用能力。预计能够为大学英语泛读课程的教学提供有益的参考和借鉴。