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中学生课外活动中领导力培训的实验研究的开题报告

题目：中学生课外活动中领导力培训的实验研究

研究背景与意义：

随着社会的发展，越来越多的人对领导力的需求逐渐增加。而中学生作为未来社会的重要力量之一，对于领导力的培养也至关重要。目前中学生的课外活动非常丰富多样，其中很多活动也是有领导力培训的需求的，这给我们提供了一个优秀的实验研究机会。本研究旨在通过实验研究的方式，探讨中学生课外活动中领导力培训的有效性和相关影响因素，为中学生领导力的培养提供可靠的研究依据。

研究内容和方法：

本研究将选取多所中学的学生作为研究对象，通过实验研究的方法，来探讨中学生课外活动中领导力培训的有效性和相关影响因素。具体研究内容和方法如下：

1.研究内容

（1）中学生领导力的概念和分类

（2）中学生课外活动中领导力培训的现状和问题

（3）中学生课外活动中领导力培训的有效性和影响因素

2.研究方法

（1）文献资料法：查阅相关领导力和教育相关文献，梳理领导力从基础知识到实践应用的相关内容。

（2）问卷调查法：通过问卷调查中学生对课外活动中领导力培训的看法，以及其对自身领导力的认知程度等方面进行调查，以深化对影响领导力的因素的探究。

（3）实验法：选取多所中学开展领导力培训课程，分别对照实验组和对照组进行研究，通过实验结果分析领导力普及班是一个有效提高中学生领导力水平的课程。

预期研究成果及意义：

本研究预期将通过实验研究的方式，深入探索中学生课外活动中领导力培训的有效性和相关影响因素。研究成果不仅能够提供中学生领导力培养方面的可靠依据，而且可以促进中学生课外活动的发展，为中学生的综合素质提升提供参考。另外，在实践中也将为中学生领导力培训的进行提供一定的指导，切实推进领导力普及班在中学生中的普及。