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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
12四季循环教学设计
课题四季循环单元地球的运动学科科学年级五下
1、能够从地球倾斜与直射、斜射的关系,推测出四季的形成与地球的公转、地轴倾斜有关。
目标解读:通过学习知道,地球在公转的同时还绕着地轴自转。由于地轴倾斜,
地球在围绕太阳公转时,各地每天正午太阳高度角各不相同。太阳高度角大时,
单位面积接受到的太阳辐射就多,反之就少,因而形成四季。
学习
2、能够根据地球公转的特征做模拟实验,并将影子变化与地球运动联系起来。
目标
模拟地球公转,试用观察到的现象解释地球公转和自转。知道在“地
目标解读:
球”旋转到不同位置时,“太阳”照射“地球”的位置不同。
3、知道四季变化对地球上一些现象的影响。
4、通过模拟实验,了解由于地球的公转运动产生四季变化等自然现象和规律。
重点1、能够从地球倾斜与直射、斜射的关系,推测出四季的形成与地球的公转、地轴倾斜有关。
2、能够根据地球公转的特征做模拟实验,并将影子变化与地球运动联系起来。
难点能够根据地球公转的特征做模拟实验,并将影子变化与地球运动联系起来。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课播放视频《四季变换》观看视频激趣导入
板书课题
讲授新课活动一:四季循环规律温故知新勤思
1.一年中的气温、降水量的变化考,聚集焦点解
小结:云南省昆明市一年中的气温、降水量变化规新疑。
律:1月份到6月份的气温呈逐渐上升的趋势,7
月份气温达到年度最高点,从8月份开始气温呈逐对教师所提
渐下降的趋势。该市的1月份的降水量最少,随后
问题展开回
逐月递增,9月份降水量最多。
答。
2.一年中昼夜长短的变化
小结:北京市在6月中旬时,日出时间最早,日落
时间最晚,昼长时间最长;而在12月中旬时,日
出时间较晚,日落时间最早,昼长时间最短。由此
可见,从夏季到冬季,日出时间越来越晚,日落时
间越来越早,昼长时间也越来越短。而从冬季到夏分组实验并
季,北京市的日出、日落和昼长的变化正好相反。
记录
科学零距离:太阳高度角
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
3.一年中正午太阳高度角的变化
小结:台湾省嘉义县一年中正午太阳高度角的变化
规律:6月中旬正午太阳高度角最高,12月中旬的
正午太阳高
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