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《义务教育语文课程标准》（2022年版）测试题含答案

一、单选题（每题3分，共30分）

1.是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。（）[单选题]*

A文化自信(正确答案)

B语言运用

C思维能力

D审美创造

2.人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。（）[单

选题]*

A信息技术

B思维品质

C语言文字(正确答案)

D核心素养

3.语文课程围绕，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。（）[单选题]*

A文化自信

B语言运用

C思维能力

D核心素养(正确答案)

4.义务教育语文课程内容主要以组织与呈现。（）[单选题]*

A实用性阅读

B跨学科学习

C学习任务群(正确答案)

D文字积累与梳理

5.作业评价是过程性评价的重要组成部分，是作业评价的关键。（）[单选题]*

A作业特色

B作业思维

C作业过程

D作业设计(正确答案)

6.能学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。是第学段的要求。（）[单选

题]*

A第二学段

B第四学段

C第一学段(正确答案)

D第三学段

7.第一学段要求学生认识常用汉字个左右，其中

个左右会写。（）[单选题]*

A1600800(正确答案)

B1800400

C1400400

D1600700

8.是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。（）[单

选题]*

A学业评价

B学业质量(正确答案)

C综合素养

D核心素养

9.关于“教学研究与教师培训”的表述，下列不正确的是。（）[单选题]*

A坚持终身学习，提升专业素养

B适应时代要求，提升信息素养

C聚焦关键问题，推进校本教研

D依据教材理念，设计培训内容(正确答案)

10.教师应树立的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语

言，注重鼓励学生，激发学习积极性。（）[单选题]*

A问题导向

B科学评价

C“教-学-评”一体化(正确答案)

D综合性评价

三、多选题（每题4分，共40分）

11.义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建

构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是、、、的综合体现。（）*

A文化自信(正确答案)

B语言运用(正确答案)

C思维能力(正确答案)

D审美创造(正确答案)

12.义务教育语文课程以、、、等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目

标体系。（）*

A识字与写字(正确答案)

B阅读与鉴赏(正确答案)

C表达与交流(正确答案)

D梳理与探究(正确答案)

13.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，

其中第二层设“”“”“”3个发展型学习任务群。（）*

A语言文字积累与梳理

B实用性阅读与交流(正确答案)

C文学阅读与创意表达(正确答案)

D思辨性阅读与表达(正确答案)

14.、和语文课程主要主题与载体形式。（）*

A中华优秀传统文化(正确答案)

B革命文化(正确答案)

C社会主义先进文化(正确答案)

D中内外名著

15.语文课程评价包括和。（）*

A综合性评价

B过程性评价(正确答案)

C比较性评价

D终结性评价(正确答案)

16.语文课程实施教学建议有。（）*

A立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向(正确答案)

B体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容(正确答案)

C创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性(正确答案)

D关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革(正确答案)

17.课堂互动中，教师要关注学生、、、、等方面的表现，深入分析这些表现及

其影响因素，及时给予有针对性的指导。（）*

A知识基础(正确答案)

B认知过程(正确答案)

C思维方式(正确答案)

D态度情感(正确答案)

18.学业水平考试命题原则有。（）*

A坚持素养立意(正确答案)

B坚持语言运用

C坚持依标命题(正确答案)

D坚持科学规范(正确答案)

19.整本书阅读教学方面，应从哪些方面入手？（）*

A根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划(正确答案)

B借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题(正确答案)

C积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯(正确答案)

D借助现代