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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2023年关于科学活动教案5篇

科学活动教案篇1

设计意图：

新鲜的事物总能吸引孩子的眼球，《战斗陀螺》的动画片让无数的孩子如痴

如醉，战斗陀螺更成了小朋友们爱不释手的玩具。自由活动时间，小朋友们都急

着拿出来玩两下。玩的过程中，我发现小朋友们在议论纷纷，提出了许多的疑问：

“它为什么能够不停的旋转？”“为什么有时转得快，有时转得慢，有时转的时

间长，有时转的时间短？”“为什么转动时，我们看不清上面的花纹？两个金属

陀螺碰撞时为什么能够产生火花？”等等。大班的孩子对转动现象已经不陌生了，

在他们经验的基础上建构新知识，符合幼儿的年龄特征和认知特点。著名教育家

陶行知先生说过：“生活即教育”，我们本次的活动正是从幼儿的生活实际中生

成的，它符合幼儿的兴趣爱好。组织活动的过程中，我们力求让孩子自己动手操

作、实验、探索，交流，激励幼儿主动探索的精神，萌发对科学活动的兴趣。

活动目标：

1、了解旋转在生活中的应用，积累旋转的知识经验。

2、在操作中发现了解物体旋转的原因。

3、探索让物体旋转的方法，尝试根据不同的旋转原因进行分类。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备：

1、幼儿和家长一起收集可以旋转的物品、图片。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

人力：风车、拉线小风车、音乐盒小风车、陀螺、战斗陀螺玩具、时钟、大

转盘、小童车、回旋镖、地球仪、飞盘、溜溜球、果汁机、球、呼啦圈、轮胎、

风火轮

风力：风车、跳舞娃娃、旋转木马。

电力：电子钟、电动钓鱼盘、电动灯笼、电动螺旋桨、录音机磁头。

水力：一次性塑料杯、吸管、饮料

图片、挂图：方向盘、车轮、钥匙、风扇、水龙头、削皮机、洗衣机、水车、

大风车、微波炉、搅拌机、龙卷风、旋涡、纺车…

2、每桌一盒水彩笔、若干张作业纸。

3、实物投影仪、展示板、胶水、抹布。

４、认知准备：有关物体旋转的知识。

5、录象片断《生活中的旋转》

活动过程：

1、活动前引导幼儿收集相关信息。

请小朋友回家后找一找哪些东西可以旋转，将收集到的物品以及图片带到幼

儿园来。（丰富的操作材料是顺利开展科学探索活动的保证。而来自于幼儿周围

生活，由幼儿亲自收集的材料，不仅能激发他们参与活动的兴趣，还能使幼儿真

切体会到科学就在身边，培养幼儿真正热爱科学的品质。因此我们鼓励幼儿结合

已有的生活经验收集大量的能旋转的物体，收集的过程也是一个质疑和探索的过

程。）

2、分组探索《怎样使物体转起来》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

小朋友回家后收集了许多可以旋转的物品。现在请你们试一试怎样才能使它

们转起来？（幼儿自由探索怎样使物体转起来，引导幼儿仔细观察物体旋转的

原因，鼓励幼儿用较流利的语言讲述自己的发现；教师为幼儿创设了宽松自由的

环境，幼儿运用自身多种感官进行探究，寻找答案，体验成功的快乐。教师以引

导者、支持者、合作者的身份，始终关注幼儿的探索过程，根据他们的需要及时

提供适当的帮助，不断激发幼儿的探究欲望，促使幼儿进行更深层的探索。活动

中，一位幼儿发现用吸管搅动饮料，可以使饮料转起来，实验完他把吸管扔下准

备离开，这时老师发现吸管也跟