人教版部编本四年级下册语文14《母鸡》知识点、同步练习题含答案.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

⼈教版部编本四年级下册语⽂14《母鸡》知识点、同步练

习题含答案

⼈教版部编本四年级下册语⽂14《母鸡》

知识点、同步练习题含答案

《母鸡》课⽂知识点归纳

教材分析：

本⽂是⽼舍先⽣另⼀篇脍炙⼈⼝的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课⽂以作者的情感变化

为线索，前后形成了鲜明的对⽐。前半部分写了母鸡的⽆病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了⼀只浅薄、媚俗的母鸡；后半

部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和⾟苦，塑造了⼀位“伟⼤的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。

我会写：

讨：讨厌讨喜讨饶声讨南征北讨

厌：讨厌厌恶厌弃厌倦贪得⽆厌

坝：⽥坝河坝堤坝坪坝⽔坝坝⼦

忠：忠厚忠诚忠⾔忠告忠⼼耿耿

毒：⼼毒毒计禁毒中毒毒⽓下毒⼿

绩：成绩战绩功绩业绩政绩败绩

孵：孵化孵育孵卵

戒：警戒戒⼼戒备戒酒警：警告机警警察警觉

歪：歪曲歪理歪道东倒西歪歪理邪说

咕：咕咕咕咚咕嘟咕叽咕噜咕哝

汤：⽶汤鸡汤汤药赴汤蹈⽕汤圆

掘：掘地挖掘开掘采掘临渴掘井

伏：伏案伏击埋伏此起彼伏昼伏夜出

啼：啼叫鸡啼猿啼悲啼哭哭啼啼

形近字：

厌（讨厌）伏（埋伏）戒（警戒）诫（告诫）

啼（啼哭）谛（真谛）

多⾳字：

恶：wù厌恶è罪恶ě恶⼼

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

撮：zuǒ⼀撮⼉cuō撮合

近义词：

讨厌——厌恶欺侮——欺负

忠厚——⽼实可恶——可恨

警戒——警惕预备——准备

凄惨——悲惨⾟苦——⾟劳

反义词：

讨厌——喜欢反抗——屈服

欺侮——爱护忠厚——奸诈

慈爱——凶狠勇敢——怯懦

理解词语：

【疙瘩】⽐喻不易解决的问题。

【反抗】⽤⾏动反对；抵抗。

【可恶】令⼈厌恶；使⼈恼恨。

【尖锐】（声⾳）⾼⽽刺⽿。

【凄惨】凄凉悲惨。

【慈爱】（年长者对年幼者）仁慈⽽充满怜爱之情。

【颤颇巍巍】抖动摇晃的样⼦（多形容⽼年⼈或病⼈的动作或声⾳）。

【如怨如诉】形容声⾳（多指乐曲）悲切。

【警戒】泛指为防备出各类问题⽽采取保障措施。

【如怨如诉】好像是怨恨，⼜好像是倾诉。形容声⾳带有忧郁的意味。【欺侮】欺负。

【趁⼈不防备】⽂中指母鸡在欺负⾃⼰的同类时是出其不意地下毒⼿，⾮常凶狠，让⼈厌恶。

词语扩展：

含有动物成语：

望⼦成龙、来龙去脉、群龙⽆⾸、龙飞凤舞、

如虎添翼、调虎离⼭、骑虎难下、照猫画虎、

天马⾏空、汗马功劳、马到成功、⽼马识途、

⽜⼑⼩试、笨鸟先飞、呆若⽊鸡、抱头⿏窜、

千军万马、亡⽺补牢、杯⼸蛇影、对⽜弹琴、

如鱼得⽔、鸟语花⾹、黔驴技穷、画龙点睛、

守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、⿏⽬⼨光、

盲⼈摸象、画蛇添⾜、为虎作伥

句⼦解析：

1、我⼀向讨厌母鸡。

这句话开门见⼭，点明作者对母鸡的⼀贯态度———讨厌。统领前三个⾃然段，是前三个⾃然段的中⼼句。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2、它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭⼦。更可恶的是遇到另⼀只母鸡的时候，它会下毒⼿，趁其不备，狠狠地咬

⼀⼝，咬下⼀撮⼉⽑来。

作者通过“不反抗”“欺侮”“下毒⼿”这⼏个词对⽐写出母鸡对待鸭⼦、其他母鸡和公鸡的态度。这⼏种态度，形成鲜明的对⽐，刻

画出母鸡欺软怕硬的形象。

3、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩；就是聋⼦也会被它吵得受不了。

作者运⽤了夸张的修辞⼿法，说本来听不到声⾳的聋⼦，在母鸡下蛋后的叫声中“就是聋⼦也会被它吵得受不了”。讽刺了母鸡

爱炫耀，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。

4、不论是在院⾥，还是在院外，它总是挺着脖⼉，表⽰出世界上并没有可怕的东西。⼀只鸟⼉飞过，或是什么东西响了⼀

声，它⽴刻警戒起来：歪着头听，挺着⾝⼉预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它⾝边来！“警戒”本课

指母鸡为了保护⼩鸡的安全，⼀直保持着⾼度的警惕。“⽴刻警戒”⽤拟⼈的修辞⼿法把母鸡的负责写的活灵活现。它警戒起来

的样⼦是：歪着头听、挺着⾝⼉预备作战、看看前、看看后、咕咕地警告。从“挺着”“警戒”“歪着”“看看”“警告”等动作描写，我们

看到了⼀只勇敢、负责的母鸡。

5、发现了⼀点⼉可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄⼀啄那个东西，马上便放下，让它的⼉⼥吃。

此处动作描写表现了母鸡对⼉⼥的疼爱⾄极，“紧叫”说明母鸡在不停地叫唤，“啄”“放”体现了母鸡的细⼼和对鸡雏的爱。

6、结果，每⼀只鸡雏的肚⼦