(语文教案)北师大版小学二年级语文下册《吃水不忘挖井人》教案.pdf

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

北师大版小学二年级语文下册吃水不忘挖

井人教案

吃水不忘挖井人这篇课文讲中国人民的伟大领袖毛主席在江西

领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难。解放后，乡亲们在

井边立碑，表达了对毛主席的感谢和崇敬之情。下面是由我给大家带

来的北师大版小学二年级语文下册吃水不忘挖井人教案，一起来看看

吧!

吃水不忘挖井人课文原文

瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在

那儿住过。

村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带着战士和乡

亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖

井人，时刻想念毛主席。〞

吃水不忘挖井人语文教案

教学目标：

1.认识忘、挖等12个生字，会写“井、乡〞等6个字。

2.正确流利地朗读课文，了解毛主席关心保护人民群众为人民解决

吃水困难的事迹。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

3.初步懂得饮水思源的道理。

4.初步具有自主、合作、探究的意识。

教学重点：

1.识字，有感情地朗读课文是重点。

2.了解毛主席关心保护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

课前准备：

1.生字卡片、词语卡片。

2.收集到的毛主席的图片资料及小故事。

3.课件，放大的课文插图。

4.多媒体课件、太阳最红毛主席最亲歌曲mp3。

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、谈话导入新课：

这节课的开始，我们先来听一首歌。(播放歌曲太阳最红毛主席最

亲)

交流:(1)都听到了什么(2)你知道毛主席是什么人吗(3)教师简介毛主

席生平及主要奉献(4)今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。(板

书课题，齐读课题).并认识“井、挖、忘〞三个生字。质疑问难。

预设：谁挖井谁吃水水是怎样的怎么挖井的为什么不忘挖井人

简介毛主席生平及主要奉献(可以先让学生说)并相机出示生字卡片

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

“席、导、革命、解〞

二、整体感知，尝试读文，

学生借助拼音自读课文，要求读准字音。指导学生学习生字。

1.借助汉语拼音带问题通读全文：在生活中遇到不认识的字要怎么

办(互相交流认字方法：可以问老师，问同学，问家人，查字典……)

2.利用生字卡片小组内交流，让学生主动介绍识记的方法，合作检

测。

3.出示我会读中的生词，扮演小老师领读生字，开火车认读。并说

说读、记这些字时应该注意什么。

挖：提手旁，右上边是穴宝盖，下面是“乙〞。用手拿工具挖，所

以是提手旁。挖井，挖洞，挖坑。

井：笔顺：二井，两横一竖撇一竖。井：人工挖成能取出水的深洞，

洞壁多砌上砖石。农村的吃水都是井里打来的。一口井，水井，井水。

外：左右结构，左边半个多，右边熟字“卜〞，可与“处〞区别记忆。

外和里是反义词。外边，外村，外单位。

主：利用熟字“王〞上边加一点来记忆。主席，主人。

席：半包围结构。广字头，里边上是“甘〞下面是“巾〞。

乡：三笔写成，撇折，撇折，撇。乡亲，乡村，家乡。立：独体