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2013年小学毕业复习语文综合评价题（一）
基础知识与积累
一、拼写。
yùnhánguàngàixuānxiāoqīchá
（）（）（）（）
chōngjǐngshìhàoménglóngchúchuāng
（）（）（）（）
二、写词语。
1、表示“说”的
2、表示“看”的
三、写成语。
1、表现人物神态的
2、表现人物心理的
3、写人物优秀品质的
4、写自然景色的
5、写含有动物的
6、写历史故事的
7、描写场景的
8、含有两对反义词的
四、写句子。
1、时光匆匆，小明只知道玩耍，一点也不珍惜时间，你会用哪两句名句来劝他。
2、春风习习，草色青青，看到满眼的春色，你会吟咏的诗句，
。来到学校，听到朗朗的读书声，你想到的格言有
。
3、小学要毕业了，我们为辛勤培育我们的老师制作一张贺卡，用名言警句写上贺词。
五、填空。
1、《匆匆》的作者是（），这是一篇（），文中语言优美，其中你最喜欢文中的一句话是：
。
2、学了《桂林山水》一课，我想用一幅对联来概括：上联是“真静真清真绿漓江水”，下联是，横批。
3、“他确乎像一棵树，坚壮、沉默，而又有生气”，这句话选自课文
，这是笔下一位生活在二三十年代旧中国社会最底层苦苦挣扎的青年形象。
4、“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”是明代诗人《
》中的诗句。这样咏物言志的诗还有。
5、陆游诗《冬夜读书示子聿》的后两句是，
。这句话告诉我们
。
阅读理解
阅读（一）
“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、你一定还记得，这个片段选自课文，它的作者是被称为“世界童话创始人”的。你还阅读过他的其他童话，如。
2、回忆课文，美丽的东西指：。
3、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？
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