第9课 算法的评价方法（教案）六年级上册信息技术浙教版.pdfVIP

六年级第二单元第9课

《算法的评价方法》

一、学习内容分析

针对某个问题可以设计多种算法来解决，需要从中选择最合适的算法来使用，因此

需要对它们进行评价。本课《算法的评价方法》选自浙江省义务教育2023年信息科技

教科书六年级上册第9课，是第二单元《算法的效率》的第2课。通过本单元的学习，

学生能知道算法具有多样性；能依照算法的描述和问题实例评估算法的效率；能根据简

单问题求解的需求设计出合适的算法。

通过本节课的学习，让学生通过实验验证的方式，感受影响算法运行时间的因素，

认识到解决同一个问题的不同算法可能存在时间效率上的差别，初步掌握算法效率的评

价方法。

本课是本单元的第二节课，学生在本单元前已经初步掌握了发现问题——分析思路

——抽象建模——设计算法——验证算法——完善算法的过程，同时也认识到解决同一

个问题的算法有多种的，本节课引导学生改进查找算法，增加计次功能，通过记录对比

不同算法解决问题的效率差异。

二、学习对象分析

本次授课对象是六年级学生，正处于从具象