项目二认识老年人活动课件.pptxVIP

;;2;任务一 了解开展老年人活动的社会背景;一、我国已经成为老龄化社会;e.人口老龄化与社会经济发展水平不相适应f.老年抚养比快速攀升;二、我国正处于社会转型期;一、科学养老的四大任务

健康老龄化

积极老龄化

成功老龄化

和谐老龄化;二、科学养老的“六个老有”

即：老有所养（核心）、老有所医（健康老龄化的重点和保障）、老有所为（如退休返聘人员

）、老有所学（根据自己的爱好，学习掌握新知识，丰富业余生活）、老有所教（通过思想学习能够与时俱进）、老有所乐（通过开展各种各样适合老年人特点的活动，为老年人增添欢乐、暗度晚年）。;任务二 认识老年人活动的相关理论;;二、马斯洛需求理论对于老年人活动的意义;2.安全上的需要

①自身安排。日常生活自理。

②财产遗产安全。

③疾病安排。

④侵权安全方面的考虑。;3.社会交流上的需要

①社交需求。

②组织归属需求。

③心理方面需求。

尊重的需求

①内部尊重。

②外部尊重。

自我实现的需求;子任务二 认知活动理论（1953年凯文）;二、活动理论对于老年人活动的意义

“用进废退”、“生老病死”属生物界自然规律。老年工作者不仅要在态度和价值取向上鼓励老年人积极参与他们力所能及的一切社会活动，而且更需要为老年人的社会参与提供更多的机会和条件。;子任务三 认识角色理论;1.老年人工作者在老年人活动中要帮助老年人调整自己，适应新的角色、发展