部编人教版小学语文教学设计-四年级上册为中华之崛起而读书(教案).pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

部编人教版小学语文教学设计

为中华之崛起而读书

课标和教材分析：

《为中华之崛起而读书》是人教版九年制义务教育小学语文第七册第七单元的一篇精

读课文。本单元从不同的角度讲述了别人成长的故事，让学生在阅读时受到启发，思考自

己成长中的问题。这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国

租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从

而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。选编这篇课文的

意图，一是让学生了解少年周恩来立志为振兴中华而读书的志向，引发学生思考自己读书

的目的，激励学生将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起；二是引导学

生学习在阅读中体会人物的思想感情。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语

文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。依据新课程理

念在设计这课时，我让学生有感情地朗读感受深的句子，受到情感的熏陶与感染。三维目