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课题第4课算法的程序体验
1．认识计算机语言，理解算法可以通过计算机语言来实现。
教学目标
2．通过体验“鸡兔同笼”程序，认识Python语言的基础语句。
教学重点认识Python语言的基础语句。
教学难点理解算法可以通过计算机语言来实现。
1．网络教室。
2．Python3.8。
环境与素材
3．相关学习微课。
4．使用不同计算机语言编写的实现同一个算法的若干程序。
教学过程
一、讨论
生活中常用的程序有哪些？它们帮助人们解决了什么问题？
常用程序主要功能使用体会
二、建构
用计算机解决问题时，需要将算法转化为一组计算机能够执行的指令，即
程序，让计算机按人们指定的步骤有序地执行算法。
1．计算机语言
计算机语言是人指令计算机工作的语言。从计算机发明以来，计算机语言
从机器语言发展到高级语言。高级语言一般采用英文词汇、符号、公式和数字，
根据一定的规则要求来编写程序，如Python、C等语言。同一个算法可以使用
不同的计算机语言来实现。
【试一试】
搜索并了解常见的计算机语言及其特点。
2．程序的运行环境
编写与运行程序一般都需要环境支持。比如，IDLE是Python自带的集成
开发环境，它包含了IDLEShell和程序编辑器两个窗口。
IDLEShell用于显示程序运行结果，也可以直接输入代码并运行。程序编
辑器用于编写完整的程序并支持文件保存。
3．认识基础语句
每种计算机语言都有自己特定的语法规则和基础语句，按照一定的格式编
写程序，不仅便于人们阅读理解，更重要的是能够被计算机识别并正确执行。
以“鸡兔同笼”解题程序为例，认识Python的基础语句。
【小知识】
赋值：使用赋值号“=”将右边的值赋给左边的对象。
输出：在Python中，使用print()实现1个或多个对象的输出，多个对
象之间用英文逗号分隔。输出的对象可以是数字或字符串，字符串需要放在英
文单引号或双引号之中。
常见比较运算符：等于“==”、小于“”、大于“”、不等于“!=”。
三、练习
在IDLEShell中编写一段代码，计算并输出边长为3、4、5厘米的三角
形的周长。
参考答案：
print(“该三角形的周长为”,3+4+5)
或
S=3+4+5
print(“该三角形的周长为”,S)
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