第13课《树和天空》优质课件2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

;你见过在雨中行走的树吗？你看到过雪花在空中绽放吗？你对这个世界的想象，开始于什么时候？又在何时停止了？也许，奇丽的想象，本应贯穿我们的一生。今天，让我们敞开心扉，大胆想象，走近特朗斯特罗姆的《树和天空》。;1.了解特朗斯特罗姆的创作成就及其在世界文学史上的地位。

2.体会诗歌的艺术特色，如奇特的想象、鲜明的意象等。

3.了解诗歌的思想内容，体会诗歌的多元主题，如自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等。;托马斯·特朗斯特罗姆(1931—2015)，瑞典著名诗人，被誉为“20世纪西方最后一位诗歌巨匠”。特朗斯特罗姆多次获诺贝尔文学奖提名，终于在2011年获得该奖项。他共发表诗歌200余首，诗集十余部。主要作品集有《十七首诗》《路上的秘密》《完成一半的天堂》《钟声与辙迹》《在黑暗中观看》等。;他善于从日常生活入手，把有机物和科学结合到诗中，其作品多短小、精练，往往用意象和隐喻来塑造个人的内心世界，把激烈的情感寄于平静的文字里。他被誉为“当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师”。他是一位在世界文学舞台具有影响力的诗人。他的作品已被翻译成60多种语言，在世界许多地方成为意义重大的诗歌文本。;1931年4月15日，特朗斯特罗姆出生于斯德哥尔摩。三岁时，父母离婚，和母亲一起在斯德哥尔摩长大。而斯德哥尔摩群岛上的环境是他诗歌的一个重要起点。;在这首诗歌中，特朗斯特罗姆主要探讨了自我与周围世界的关系，死亡、历史和自然是作品中常见的主题。他善于运用意象、隐喻来表现内心世界，其诗新颖、敏锐、坚实。世界时刻在变，时间永在流逝，或许只有空间，才多少代表着存在的永恒。;诺贝尔奖

诺贝尔奖，是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1895年创立的奖项。诺贝尔奖通常被认为是世界范围内最重要的奖项之一。

诺贝尔奖最初分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平等五个奖项，于1901年首次颁发。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”；该奖于1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。;字音识记

(1)瞬息() (2)绽开()

汉字拼写;词语积累

(1)汲取：吸取，一般只用于抽象事物。

(2)瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。;1.诗中，作者说“在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边”，“我们”是谁？在诗中有什么存在的意义？

【答案】“我们”是旁观者、见证人、陈述者，是自然生命律动的记录员。“我们”见证了树“在雨中走动”“有急事”“汲取雨中的生命”“停下脚步”“等待”的情形。即便在“灰色”中，也依然可以“汲取雨中的生命”，而那“果园里的黑鹂”便是一个关于生命的积极乐观又欢愉的精灵。;真正健全的生命懂得享受自然的每一种赐予，于是在“晴朗的夜晚”，才有了它们“挺拔”的身姿。而支撑这一切的，除了对宇宙规律的默认，更多的应该还是对那个雪花绽开的瞬息最为坚执的等待！“雪花”在这里有着丰富的内涵，作为冬天的象征，它不可避免地预示着寒冷，然而它又恰恰使强力的意志得到了最充分的突显。承续前文，它又是万物对宇宙规律一次充满自信的认可与迎取。;2.树这个形象让我们认识到什么？

【答案】树这个形象让我们认识到：在灰暗的天底下，在雨中，树有很多急事，有为完成急事的匆忙奔走，还有对生命自觉自为的争取与充盈。在雨过天晴的夜里，树有静观的态度，有对美好的雪花的等待。树在这里作为生命的主体，取得了超越人的自觉和主动性。;3.诗人以旁观者的身份来写树和大自然，有什么好处？

【答案】诗人以旁观者的身份来写树和大自然，角度新颖，使作者与树的视角发生转移，树的走动其实是作者在树林中走动。树如同无言的智者，把作者瞬间的感受表达了出来。作者感受到了人生的匆忙，雨过天晴，树木静谧，这优美的情景，又让作者的内心更加宁静，焕发出对美好生活的期待。;4.怎样解读天空中的“灰色”和“雪花”？

【答案】①“灰色”既是自然界雨天的颜色，也是树存在的境遇。②“雪花”既是自然界冬天严寒的象征，也是树不畏严寒的精神的象征，同时还是纯美的象征。;5.有人认为诗歌中融会了宇宙间互相谐和与默契的情怀，谈谈你的看法。

【答案】这种看法有一定的道理。树的意象不只是匆忙的人生和对美的期待，还传达了诗人的感悟：宇宙间的事物是互相谐和与默契的。树在“灰色”的雨中也依然可以“汲取生命”，黑鸟也在园子里乐观欢愉地生活。在这里，雨天与晴天，春夏与秋冬，事物间没有冲突的理由。阳光或者雨露，阴晴还是雨雪，物类间并没有相互冲突的必然理由，因为默认了这是一种宇宙规律。甚至，对此还应持有欢迎的态度，欢迎象征严冬的雨