第6课《为了忘却的记念》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

第6课《为了忘却的记念》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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为了忘却的记念;鲁迅雄文在,光芒万丈长。

此中有瑰宝,至味细思量。

?——秦牧1987

;勿忘历史——左联;多积累词语会笔下生辉;形容说话含含糊糊,躲躲闪闪。;多思考问题使你更聪明;拿到问题后先想想解决的方法;选择好的方法等于成功一半;我沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年;1、这首七律表达了作者怎样的思想感情?

2、是怎样抒发这种感情的?

;突破口找到了问题就迎刃而解;突破口找到了问题就迎刃而解;不是有言“一年之计在于春”吗?这句话说明了春天代表着开始,代表着希望。我还想起了“青春”二字,“青春”之“青”是指春天里满目皆“绿”,这种“绿色”就代指着一种希望,预示着一种未来,我们这个年龄正像自然界绿色的春天,我们是人类的希望,民族的希望,国家的未来,春之美还应该美在她的这种特质上。可是鲁迅先生的“绿色春天”却永远是“黑夜”,能不“哀伤”吗?;惯;由此及彼的联想活动是一种迁移能力;一、鲁迅先生的一个“春”字太抽象化,而李煜是“春花”,比鲁的具体形象;二、李煌的诗句有更强的时空感和跳跃性,他加上了“秋月”,秋天无论形还是质都不弱于春天,毛泽东不是有“不似春光,胜似春光”吗?关键是三,对“哀伤”之情的抒发,李远比鲁好,鲁尽管“惯于长夜过春时”,但毕竟还过得下去,而李是“春花秋月何时了”,“了”字表达的是“无法过下去”。“春花秋月”,多么美好的时光,人人渴盼的时光,作者却度日如年,盼望何时结束,这一点比鲁抒发的“哀伤”之情更浓郁。;我以为还是鲁诗好,尽管李词抒发情感更浓烈,但给人的感觉仍是表面的、浅层的,鲁诗的一个“惯”字有深入骨髓之感,鲁诗更深刻一些。;我以为还是鲁诗好,尽管李词抒发情感更浓烈,但给人的感觉仍是表面的、浅层的,鲁诗的一个“惯”字有深入骨髓之感,鲁诗更深刻一些。;;抓住一点,深入探讨

迁移比较,寻同求异

大胆质疑,勇于创新;我以为还是鲁诗好,尽管李词抒发情感更浓烈,但给人的感觉仍是表面的、浅层的,鲁诗的一个“惯”字有深入骨???之感,鲁诗更深刻一些。;由此及彼的联想活动是一种迁移能力;不是有言“一年之计在于春”吗?这句话说明了春天代表着开始,代表着希望。我还想起了“青春”二字,“青春”之“青”是指春天里满目皆“绿”,这种“绿色”就代指着一种希望,预示着一种未来,我们这个年龄正像自然界绿色的春天,我们是人类的希望,民族的希望,国家的未来,春之美还应该美在她的这种特质上。可是鲁迅先生的“绿色春天”却永远是“黑夜”,能不“哀伤”吗?;1、这首七律表达了作者怎样的思想感情?

2、是怎样抒发这种感情的?

;多思考问题使你更聪明;选择好的方法等于成功一半;ThankYou!

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