部编版六年级语文上册习作《有你-真好》优质课件【最新】.pptxVIP

第八单元习作人教版六年级·上册

有你，真好

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？

习作指导有你，真好为什么“好”？写法“你”是谁？场景生活中对我的关心学习中对我的教导相处时的快乐创造了好的环境帮我解决了难题运用第二人称叙事列举典型事例运用多种描写方法想写场景父母老师好友陌生人偶像父母与孩子家同学、师生学校交警、清洁工马路

1.确定习作对象。由题目中的“真好”可知，“你”可以是帮助过自己的人，对自己有影响的人，或者是对集体有贡献的人等；从与自己的关系来说，“你”可以是身边的亲人、朋友、陌生人、模范人物等；甚至，“你”还可以是书中的人物。

确定了写作对象之后，进一步回忆自己与这个写作对象之间发生过的、令自己印象深刻的某件或某些事，当时的场景又是怎样的。（可以设计一张表格）有你，真好印象深刻的事情当时的场景

有你，真好印象深刻的事情当时的场景闰土给“我”讲新鲜事闰土依次介绍了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿等新鲜事，其中雪地铺鸟和看瓜刺猹介绍得尤为详细。示例：

2.将事情写具体。选感触最深的一件或几件事来体现出习作对象“你”的“好”。在叙事时，注意运用第二人称表达。对于