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摘要
汉语国际教育硕士是国际中文教师队伍的后备军,其教学能力的提升对于国
际中文教师队伍整体教学水平具有重要意义。随着微课数字资源在国际中文教育
中的大量应用,微课比赛相继举办,参加微课比赛成为了锻炼学生教学能力的重
要途径。本研究希望通过调查微课比赛对汉语国际教育硕士教学能力的影响,探
析其原因,从中得出汉语国际教育硕士培养的启示。
调查微课比赛对汉语国际教育硕士教学能力的影响,首先需要明确教学能力
评价指标,然而目前还未有研究系统性地提出国际中文教师教学能力评价指标。
本研究基于对教学能力
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