x5.3.2第3课时函数的最大小值公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

第3课时函数的最大(小)值

知识梳理

函数最值的定义

(1)一般地，如果在区间[a，b]上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值．

(2)对于函数f(x)，给定区间I，若对任意x∈I，存在x0∈I，使得f(x)≥f(x0)，则称f(x0)为函数f(x)在区间I上的最小值；若对任意x∈I，存在x0∈I，使得f(x)≤f(x0)，则称f(x0)为函数f(x)在区间I上的最大值．

注意点：(1)开区间不一定有最值，闭区间上的连续函数一定有最值；(2)函数f(x)在闭区间[a，b]上连续是f(x)在闭区间[a，b]上有最大值和最小值的充分不必要条件．

例1如图是函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象，写出函数的极大值、极小值、最大值和最小值．

跟踪训练1设f(x)是区间[a，b]上的连续函数，且在(a，b)内可导，则下列结论中正确的是()

A．f(x)的极值点一定是最值点 B．f(x)的最值点一定是极值点

C．f(x)在区间[a，b]上可能没有极值点 D．f(x)在区间[a，b]上可能没有最值点

二、求函数的最值

例2求下列函数的最值：

(1)f(x)＝2x3－12x，x∈[－2,3]；

(2)f(x)＝eq\f(1,2)x＋sinx，x∈[0,2π]．

反思感悟求函数y＝f(x)在区间[a，b]上的最值的步骤

(1)求在(a，b)内方程f′(x)＝0的所有根；

(2)计算(1)中所有根对应的函数值；

(3)把(2)中计算的函数值与f(a)，f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值．

跟踪训练2求下列函数的最值：

(1)f(x)＝2x3－6x2＋3，x∈[－2,4]；

(2)f(x)＝eq\f(x－1,ex).

三、利用最值证明不等式

例3证明下列不等式：

(1)ex≥x＋1；(2)lnx≤x－1.

跟踪训练3(1)已知函数f(x)＝ex－e(lnx＋1)，求证：f(x)≥0恒成立．

(2)已知函数f(x)＝eq\f(1,2)x2＋lnx．求证：在区间(1，＋∞)上，函数f(x)的图象在函数g(x)＝eq\f(2,3)x3的图象的下方．