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- 2024-01-17 发布于湖南
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石嘴山市第十五中学教学设计
姓名
李丹
学科
英语
时间
2023.06.13
课题
初中英语分类练习:阅读理解
课型
新授课口√章/单元复习课口专题复习课口
习题试卷讲评课口学科实践活动课口其它口
1.教学内容分析
阅读理解是宁夏近几年中考常考点,而且只重点考查关系词who,which,that,whose的用法辨析,主要在语法填空中涉及,完形填空中涉及较少。
2.课标要求:
课前梳理课标要求核心词汇、句型、语法、易错点等知识→课中在贴近实际生活的语境中反馈、巩固和运用目标语言这些教学内容灵活多变,以学生为主体,以学生的语言输出为主要形式,以学生的兴趣爱好为导向,有利于提高课堂效率和完成教学目标
3.学习者分析
阅读理解是初中乃至高中的重点语法教学内容,也是比较难的语法内容,对于学生的理解能力要求较高。
4.学习目标确定
1.掌握阅读理解的做题方法。
2.区别各类引导词。
学习重点和难点。
重点:先行词的辨别
难点:关系代词的辨别
6.学习活动设计
教师活动
学生活动
环节一
教师活动1
(E)
IthinkthebestplacetogoonSundayisthezoo.Whenyouare__41__,youcangotherewithyourfamily.__42__
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