浅析幼儿音乐兴趣的培养.docx

高等教育自学考试专科毕业论文

浅析幼儿音乐兴趣的培养

专业：学前教育

考生姓名：__________杨晨昕_________

准考证号：___________252316100026________

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浙江师范大学高等教育自学考试办公室

浅析幼儿音乐兴趣的培养

摘要：伴随着幼儿素质教育的深入推进,音乐教育越来越受到重视,如何培养幼儿的音乐兴趣,也成为大家共同探讨的一个重要话题。本文通过分析目前幼儿音乐兴趣爱好的培养所存在的问题进行原因分析,以培养幼儿的音乐兴趣为目的,利用多媒体、动画教学等多种教学策略,对如何培养幼儿音乐兴趣爱好进行讨论。让幼儿体会到音乐带给他们的愉悦体验以及音乐学习所带来乐趣,从而使幼儿对音乐学习产生浓厚的兴趣。

关键词：幼儿;音乐兴趣培养

目录：

引言

一、培养幼儿音乐兴趣的重要性

(一)兴趣的培养能营造和谐、宽松的课堂氛围

(二)兴趣的培养能够激发起学习音乐的动力

二、：幼儿音乐兴趣培养的现状

(一)教学资源的缺乏,使音乐兴趣的培养很艰难。

(二)教师专业能力和教材编写存在不足

三、幼儿音乐兴趣培养的存在问题的原因分析

(一)教学资源不足,不利于音乐兴趣的培养

(二)师资力量的运用的不合理

四、培养幼儿音乐兴趣的策略

(一)动画音乐引入音乐课堂,激发学习兴趣,动画中欣赏名家作品,激发孩子的对美的追求,在动画音乐的独特魅力和音乐的动画热闹。

(二)创造情境教学,培养儿童的音乐兴趣

(三)开放教学课堂,拓展幼儿学习空间以增趣

四、舞蹈与音乐课堂教学相结合

结论

参考文献

引言

根据国家音乐课程标准的要求,从培养孩子的音乐兴趣的角度来看,学习音乐可以分为四个方面,分别是感觉和欣赏,表演,创作,音乐和相关文化。因此,教师要大胆创新教学方法,拓宽音乐视野。在音乐课堂教学中,我们可以多样化的教学方法,所以要提高孩子的音乐学习兴趣,孩子们可以了解通过音乐的音乐,然后表达音乐,以提高孩子的审美能力,大大提高音乐教学的效率。

一、培养幼儿音乐兴趣的重要性

培养幼儿音乐兴趣的重要性要发挥音乐教育对幼儿素质培养方面的作用,需要首先培养幼儿的音乐兴趣,兴趣是推动幼儿积极主动学习音乐的立足点。

(一)兴趣的培养能营造和谐、宽松的课堂氛围

幼儿因为心理年龄较小的原因,始终探索他们感兴趣的很长一段时间的事情。如果你没有的东西感兴趣,你将失去你注意的东西。无论你有兴趣或没有兴趣将关系到孩子的兴趣和爱好。当幼儿的身心处于感兴趣的状态,他们会学的最好,在音乐学习中,充分调动幼儿学习音乐的兴趣可以营造一种和谐、宽松的课堂氛围,幼儿可以满怀轻松愉快的心情投入到学习中去,教师也可以在良好的互动氛围中进行授课。在提高课堂教学效率的同时,也有利于能够提高师生间的情感

(二)兴趣的培养能够激发起学习音乐的动力

兴趣的培养能够激发起学习音乐的动力兴趣是推动学习、获得知识的重要动力。在音乐学习的过程中,幼儿树立起对音乐学习的兴趣将会变被动为主动,音乐学习的内容在幼儿眼中不再是枯燥的符号而是会形成跳跃的音符。在教师教学儿童音乐时,可以采用多种教学方式相结合,让幼儿在学习音乐中感受到音乐学习的快乐,从而使幼儿的兴趣转变为参加实践的动力。

二、幼儿音乐兴趣培养的现状

根据幼儿音乐学习兴趣的培养现状中,我们可以很明显的看出许多弊端。

(一)教学资源的缺乏,使音乐兴趣的培养很艰难。

俗话说,聪明的女人难是无米之炊。如果没有基本的教学条件,然后在培养孩子的音乐学习兴趣,不能说。更别说经济发展相对于落后的农村了,本来教学硬件的投入就很紧张,用在音乐教学的基础设备等资源的添置上就会更少年,很多幼儿园连普通的风琴都没有,那么有没有特殊的音乐教室,甚至是专业设备和现代化的教学设施,所以缺乏教学资源是影响音乐的孩子们的兴趣的主要原因之一。

(二)教师专业能力和教材编写存在不足

教师专业能力和教材编写存在不足在当今社会,接受过正规音乐教育的教师越来越多,而音乐教师素质低成为了教育行业的遗憾与缺陷,缺少必要的教学经验。一个具有较强的音乐专业技能但缺乏教学经验的教师,肯定不是一个好的音乐教师,专业能力的欠缺,使部分教师认识不到兴趣对于幼儿音乐教育的重要性,因此缺乏对幼儿兴趣培养的积极性。此外,由于课程严肃、教学内容枯燥,导致幼儿兴趣不高;幼儿极易受到外部环境的影响;幼儿的学习热情不高,缺乏一种坚持和真心喜爱。这些弊端充分说明了音乐教学方式需要创新,需要一种活力和热情的教育模式来改变现有的教学弊端。

三、幼儿音乐兴趣培养的存在问题的原因分析

(一)教学资源不足,不利于音乐兴趣的培养

因为对幼儿