2-4《怎样加快溶解》教案 科学青岛版六三制三年级下册.pdfVIP

青岛版三年级下2.4《怎样加快溶解》教学设计

课题怎样加快溶解单元2学科科学年级3

1.知道加快物质溶解的方法。

2.在教师引导下，能够设计简单的对比实验来探究加快物质溶解的方法，并在探究过程中

学习

能用自己擅长的方式表达和交流。

目标

3.体验到科学探究要尊重证据，养成细致观察的习惯。

4.意识到科学可以改善人们的生活。

重点让学生通过对比实验，理解加快溶解的方法。

难点运用对比实验来验证加快溶解的方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、你听过“驴子过河”的故事吗？驴子过河后，驴听故事回答问复习溶解概念，

背上的盐袋为什么变轻了？题导入新课学习