4-12《植物的果实》教案 科学青岛版六三制三年级下册.docVIP

青岛版三年级下4.12《植物的果实》教学设计

课题

植物的果实

单元

4

学科

科学

年级

3

学习

目标

1、知道果实的结构,掌握果实的共同特征。

2、了解不同和子的特点,知道种子的传插方式。

3、对植物繁殖的探究产生兴趣。

重点

知道果实的共同特征和种子的传播方式。

难点

知道果实的共同特征和种子的传播方式。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、秋天是丰收的季节，果实累累挂满枝头。你知道果实和花有什么关系吗？

明确：雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

2、花为什么凋谢？播放视频。

3、花凋谢之后，果实开始成长，逐渐成熟。平时，你吃过或知道哪些果实？

4、它们是果实吗？说说你的理由。（展示图片）

果实有什么特点？

回答

看视频回答

组内交流

看图说出自己的判断

思考

创设情境，设置悬念，激发探究兴趣。

讲授新课

一、活动1：解剖观察

1、材料准备

水果刀、桃子、甜瓜等。

2、解剖过程

①横切甜瓜，观察甜瓜切面

②纵切桃子，观察桃子切面

3、温馨提示

进行解剖时要注意安全，动作小心谨慎，防止切破手指或伤了同学。最好在老师或父母的帮助下进行。

4、我的发现

果实里都有种子。

5、找一找，西红柿、黄瓜、瓜子的种子在哪里？

6、果实有什么共同特点？

明确：果实一般由果皮和种子两部