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幼儿园中班健康教案：保健老师好

幼儿园中班健康教案：保健老师好

保健老师好

教学目标

1、让幼儿了解保健老师的工作，感受保健老师对他们的关爱。

2、学会如何向保健老师问好。

3、情愿接受保健老师的检查。

活动预备

1、保健老师图片。

2、保健老师给小伙伴检查身体的图片。

活动过程

1、通过谈话，出示图片，让幼儿了解保健老师。

如：心爱的小伙伴们，今日老师给你们介绍一位新老师，她有个很好听的名字，你们想不想认识她呢?(幼儿作答：想认识)我先不告知你们她的名字，我先问小伙伴们一个问题，妈妈带你们去检查身体，都是谁帮你们检查的?(幼儿作答：医生)哦，他们是怎么给你们检查的?

2、老师总结：我介绍的这位新老师，她的名字叫保健老师，你们想知道她是做什么工作的吗?(幼儿作答：想知道)她就像是医生，但她在学校里为小伙伴工作，她很关怀小伙伴们的身体，比如：她会常常摸摸小伙伴们的头，看是不是发烧，再检查小伙伴们的眼睛，是不是异样，再看看小伙伴的牙齿是不是很疼，坏掉了，她还检查小伙伴们是不是带有担心全器具，她检查的地方太多了，她是不是很关怀小伙伴们的身体呢?你们喜爱这样的保健老师呢?

3、通过观测图片，加深幼儿对保健老师工作的认识，并感受那份关爱之情。

如：心爱的小伙伴们，除了以上我说的保健老师的工作之外，我们来看一看她还为小伙伴做了哪些工作?

4、老师小结：小伙伴们生病了，保健老师援助喂药，小伙伴的手不当心扎破了，保健老师帮忙包扎，小伙伴每天是不是长身体了，保健老师帮忙量体，假如偏瘦，保健老师会提示小伙伴不要挑食，要多吃点营养的东西，假如偏胖了，保健老师又会提示小伙伴要留意饮食习惯，还有小伙伴生病了，保健老师又会帮忙打针，小伙伴们，保健老师是不是很关怀我们呢?那我们是不是盼望、喜爱让她们帮我们体检呢?

5、引导幼儿如何向保健老师问好。

如：心爱的小伙伴们，保健老师这么地爱我们，那我们是不是也爱她们呢?假如见到她们，我们该怎样向她们问好呢?假如早上我们见到了保健老师，我们应当说：保健老师早上好，假如下午见到保健老师，我们要说：保健老师下午好，假如放学见到了保健老师，是不是要说：保健老师再见!

6、请个别幼儿示范向保健老师打招呼。

7、老师总结：保健老师是好老师，她无微不至地关怀着我们，所以我们要听她们的话，爱护好自己，让自己健健康康的，最末让我们大家一起说声：保健老师好!

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