- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级数学第十章一次函数讲评课教学设计
教学目标:
I、能分析错因,找出自己的分症结,掌握答题技巧。
2、能易错补救,寻求解题策略,提高自己的综合能力和创新能力。
3、体会数形结合在解题中的应用。
教学要求:
让学生认真细致进行错例分析,用心思考,积极交流,总结经验,查漏补缺,体会数
学方法和思想在解题中的应用。
教学重点:知识点的落实和数学思想方法的渗透。
教学难点:对综合题的分析及解综合题与基本知识和基本技能的关系。
教学方法:启发探究式。
教学过程
您可能关注的文档
- 初中数学_《二次函数背景下的线段最值问题》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_《平面图形的认识教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_《一次函数的图象》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_【课堂实录】代数式(二)教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_【数学】函数教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_1等三角形.pdf
- 初中数学_2 7 .3 《位似》教学设计.pdf
- 初中数学_2. 9.1有理数的乘方教学设计.pdf
- 初中数学_不等式及其解集教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_等式与方程教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_一次函数教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_用图象表示变量之间的关系二教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_用图象表示的变量间关系教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_用字母表示数教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_有理数的加法教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_有理数教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_展开与折叠教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_整式的加减(一)教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
- 初中数学_直方图练习题.pdf
- 初中数学_中心对称教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
文档评论(0)