初中生物人教版七年级下生物 4.6.1人体对外界环境的感知——眼球与视觉教案（表格式）.docVIP

课题

第六章第一节人体对外界环境的感知

课型（时）

第一课时

教

学

目

标

知识目标：

1.描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。

2.概述视觉的形成过程。

能力目标：

说出近视的成因及预防的方法。

重点

视觉的形成过程。

难点

眼球的结构、视觉的形成过程及近视的成因

准备

程序与内容

师生活动

修改补充

时间

情景创设

一）创设情境，板书课题

第一节人体对外界环境的感知

目标引领

1.描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。

2.概述视觉的形成过程。

3.说出近视的成因及预防的方法。

意义建构

（一）出示自学指导提纲

自学指导：

阅读书78—79页文字和图片，完成下列问题，5分钟后，提问。

1.说出眼球的基本结构和功能。

设想你走在放学回家的路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去，你靠什么器官发现天气突然变化呢？你对天气骤变的一系列反应是通过身体的哪些器官和系统做出判断的？

大屏幕出示学习目标，学生齐读学习目标，明确学习任务。

教师在大屏幕上出示自学指导提纲，找同学朗读，其他同学明确问题。组织同学进行小组讨论，给学生5分钟时间看课本内容，并要求把问题的答案在书上标记出来，一会儿点名找同学回答。

授课日期：月日

程序与内容

师生活动

修改补充

时间

2.光线从进入眼球到达视膜的途径是怎样的？

3.物体在视膜上成像后我们就看