医学儿科职业规划.docxVIP

附件1

表格编码：（组委会办公室填写）

浙江省大学生职业生涯规划与

创业大赛职业规划信息表

一、个人基本信息

姓名

出生年月

性别

男

民族

汉族

学历层次

本科

年级

大一

专业

儿科学

兴趣、特长

电子产品

职业目标

省级三甲的医生

目标职业城市

亍 杭州

备选目标及理由

备选目标：生物教师。理由：生物与医学的相关度较大，而且本身对于生物也是比较喜欢的。同时教师面对的对象与儿科医生面对的对象都是孩子。二者领域存在一定的重合。

—职业规划内容（文字限5000字以内，纸张不够可加页）

1、自我认知（主要从优劣势、个人兴趣等方面分析自我，并运用人才测评工具评估，可附相关证明材料）

家人眼中的自己：爱钻研、遵守契约、倔脾气。

朋友眼中的自己：热心、可靠、温和。

我认为的自己：有计划但时而缺乏毅力，疯狂却不能长久保持，不墨守成规。

我来自浙江台州的一个普通家庭，父母经商，爷爷曾是军官，伯父是一所小学的副校长，家庭良好的经济情况以及正确的三观使我有兴趣、有能力渡过医学生漫长学生生涯。

MBTI倾向示意图(类型：商「)

外向(E)

内向(I)

实感(S)

直觉(N)

慝考(T)

情感(F)

州断(J)

如觉(P)

2、职业认知（应用文献检索等方法介绍整体就业趋势、目标行业的行业现状、工作内容、对生活的影响等情况，可附相关证明材料）

儿科学的现状：

一、 中国的儿科医疗机构资源是相当匮乏的，据调查显示，我国43.6%的儿科门诊量、53.5%的儿科急诊量是由综合性医院儿科承担的。在城市（地市级及以上区域），儿童专科医院、综合性医院、基层医疗机构、妇幼保健院、妇幼保健所提供的儿科医疗服务比重分别为0.5%、24.4%、69.3%、4.4%、1.4%；而在农村地区（县级及以下区域）对应数据分别为0.0%、9.5%、87.2%、2.7%、0.6%。

二、 在医师层面上相比于其他的专科领域，儿科医师匮乏情况更为严重。数据显示，我国0-14岁儿童总人数约2.3亿，占全国总人口数的18%。医疗机构儿科执业（助理）医师数约为11.8万人，每千名0-14岁儿童儿科执业（助理）医师数为0.53人，也就是说，目前平均1800多个儿童有一个儿科医生。根据中华医学会儿科学分会、中国医师协会儿科医师分会联合发布的《中国儿科资源现状白皮书》（以下简称“白皮书”），“按照2020年每千名儿童儿科执业（助理）医师数要达到0.69名的目标，我国儿科医生数量目前缺口86042名。”

三、 “全面两孩”政策的落地，这一缺口正在不断地扩大。还有儿科医生严重的流失情况：2011年?2014年，中国儿科医师流失人数为14310人，占比为10.7%。其中，35岁以下医师流失率为14.6%，35岁?45岁医师流失率为11%，45岁?60岁医师流失率为6.8%。

四、 儿科医生的学历层次普遍在本科，对于医师来说，这样的学历无法处理相当一部分的病症。

产生的原因：

一、 是医学院校取消儿科学专业。从1998年开始，国家教育部考虑到“专业划分过细，专业范围过窄”，从而取消了全国各医学院校的儿科学专业，这就从源头上断绝了儿科医师的供应，以至于我国儿科人才长期严重短缺。

二、 是科研较少，晋升困难。儿科医师从事科研项目研究、发表科研论文、出版著作都要更加困难。没有这些，医师晋升职称就会有障碍。

三、 是劳动量与收入不匹配，儿科医生的工作量平均是非儿科医生的1.68倍，而儿科医生的平均收入仅占非儿科医生的46%。据调查了解，2015年全面取消“以药补医”之前，一个体重10公斤孩子的用药量最多只有一个成年人的四分之一，这意味着，同样的工作量，儿科医生的奖金只有其他医生的二分之一。

我的就业优势及未来展望：一、身为儿科学出身，本身就比临床医学要更为契合专业。

16年国家开始首次恢复儿科学本科的招生，意味着我是十七年来的第五届儿科学本科生，儿科医生仍然处于一种极为紧缺的状态

二、 “全面二孩”政策的开放，儿科医生在未来十数年仍然会存在一定的缺口。

三、 近年来，国家和省政府专门针对儿科出台了“关于加强儿童医疗卫生服务改革与发展”的政策。去年开始，浙江省先后出台了儿科医生护士待遇、儿科医疗服务价格改革、儿科人才培养等相关有利政策。我相信儿科医生的经济待遇会有所提高

四、 2020年新冠疫情过后，社会各层面对于医生职业有了一个深刻的理解，我相信儿科医生在未来将不会再有这么多的医患问题。

3、职业决策（详细描述职业目标的选择过程、备选目标，要求职业决策符合外部环境和个人特质，正确运用评估理论和决策模型，可附相关证明材料）

第一目标选择过程：作为一名临床类的医学生，自然都是希望在大医院、好医院中参与一线临床工作的。大医院有大量的患者，能