《儿童心理发展理论(第二版)》习性学的发展理论.pptxVIP

习性学的发展理论;;01;生物学背景：习性学是生物学的一个分支，研究物种在自然环境中进化的、有意义的行为。在习性学家看来，人类只不过是巨大的、不断进化的动物世界中的一个很小的部分。据估计，全球的物种数目可达三百万至一千万之众，而人类只是其中之一。有人说在一平方公里的巴西森林内，昆虫的种类比世界上所有灵长目物种的数量还要多。因此，习性学主张把人类置于动物世界这一广阔的背景中加以研究。当然，大部分习性学家并不研究人类行为，但他们的研究对发展心理学具有深远的影响。

;习性学的发展首先与达尔文的进化论有关。达尔文和华莱士（Ａ．Ｗａｌｌａｃｅ，１８２３—１９１３）在各自研究的基础上，在大致相同的时间里都提出了进化论，认为大自然严峻地选择着物种适应生存的特征。作为选择的结果，物种发生了变化，有时分化为亚种。包括人类在内的众多动物通过共同的动物祖先而彼此相连。达尔文还进一步提出，智力以及其他行为与身体结构一样，都是进化的产物。生存机会的增加，使得这些行为和结构得以保存，否则就要灭亡。达尔文的理论把时间这一重要范畴引入生物学。;02;;;;;;;;;;;;;03;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;04;贡献：

。

;局限：

。

;05;;;