8 静夜思 第2课时.docxVIP

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第2课时

?课时目标

1.能背诵古诗。

2.体会诗的韵味和美好意境。

?教学过程

板块一播放音乐，感受意境

1.教师引导：听音乐，体会乐曲所体现的意境。（课件播放：《思乡曲》）

2.学生交流：图中的人在干什么？他在想些什么？

课件出示：

3.教师小结：这是一首《思乡曲》，思乡的感情可以用音乐来表达，也可以用语言来表达。

【设计意图】以音乐导入古诗的主题，流露出一种古香古色的韵味，引领学生进入古诗的世界，并让学生从浓郁的意境中感受到这首诗的情感基调。

板块二朗读诗句，感悟诗韵

1.体会诗意。

（1）指名读古诗，读出节奏。（反复练习，读好停顿和重音）

（2）这首诗讲的是什么意思呢？小组讨论交流，不懂的地方互相问一问。

（3）指名说。

（4）学生提出不懂的地方。

（5）理解“霜”，教师讲解诗意：一轮明月当空照，银色的月光洒在床前，就像地上结了一层霜。李白抬起头来，望向皎洁的圆月，想到自己独自离家在外，于是一低头就思念起故乡和亲人。

2.入境朗诵。

（1）在我们中国，圆月象征着团圆。在这个安静的月圆之夜，诗人却独自漂泊在外，他的心情会怎么样呢？（难过，伤心……）

（2）教师范读，再现意境。

（3）模仿练读，想象意境。

（4）指名诵读，以评促读。

大家评议，教师有针对性地进行指导：想一想，李白的心情是怎样的？如果你离开了爸爸妈妈，十分想念他们，却无法相