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中班社会教案：废物箱
中班社会教案：废物箱
活动目标：
1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。
2、在详细的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。
活动预备：
制作关于废物箱的图片、供分类的实物假设干、广告宣扬单等。
活动过程：
一、观看图片，观测废物箱的特征
1.通过猜一猜引起幼儿的爱好。(展示废物箱的局部，提问：你们猜猜这是什么?)
2.逐步观测废物箱的特征。(展示废物箱的整体，提问：废物箱上有什么标识和文字?;本文.来源：;它们分别代表什么意思?废物箱有什么本事?)
3.老师装扮成废物箱，开展变变变游戏。
4.老师用儿歌小结;.教.案来自:;：我是一只废物箱，每天站在公路边，张大嘴巴哈哈笑，果皮纸屑请进来。
二、出示生活图片，观测哪些地方有废物箱
1.请幼儿认真观测废物箱涌现在哪些不同的地方。(提问：废物箱还有很多伙伴，分别站在不同的地方，请你们找一找，它们在哪里。)
2.重点争论个别图片。(提问：站在餐厅里的废物箱，它的肚子里有什么?站在操场边的废物箱，人们会把什么东西扔进它的肚子里?)
3.体会我们的身边处处都有废物箱，它们给人们的生活带来了很多方便。
三、提供实物，区分哪些东西可以扔进废物箱
1.老师提供很多供幼儿分类的实物。(提问：这里有这么多东西，哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里?哪些东西还可利用，要收到对面的盒子里?)
2.幼儿一边操作，老师一边提示：香蕉皮、苹果皮、小纸片、鸡骨头、鱼骨头等是废物。
3.幼儿仿编儿歌：我是一只废物箱，每天站在公路边，张大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮请进来;我是一只废物箱，每天站在幼儿园，张大嘴巴哈哈笑，小纸屑、小纸屑请进来。
四、制作垃圾袋
1.老师创设游戏情境开汽车。(提问：当你们坐在汽车上，手里有垃圾怎么办?能把垃圾扔到车窗外吗?)
2.老师创设游戏情境逛公园。(提问：假如在公园里找不到废物箱怎么办?)
3.师幼共同制作垃圾袋。(老师先示范如何用广告宣扬单制作简易的垃圾袋，然后幼儿依据步骤图动手制作，同时幼儿还可以发挥想象，对垃圾袋进行装饰。)
4.幼儿用儿歌小结：果皮扔进来，花园洁净了;糖纸扔进来，草地洁净了;垃圾垃圾不乱扔，大家乐得哈哈笑。
中班社会教案：废物箱
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