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小班认识交通工具教案

小班认识交通工具教案1

活动目标：

1.认识多种交通工具。

2.了解各种车辆的用途。

3.知道简约的交通规章。

活动预备：

1.ppt课件

2.音乐

活动过程：

一、谈话导入

师：小伙伴们，今日早上你是坐什么车来幼儿园的呀？

〔幼儿自由回答〕师：除了刚才说的这些，公路上还有许多不同种类的车呢！我们一起来看看，好吗？

二、认识多种交通工具及其用途

1.出示警车图片，幼儿观测。

提问：

〔1〕这是什么车？〔警车〕

〔2〕它是什么颜色的？什么样子的？

〔3〕警车是用来干嘛的呢？〔抓坏人〕

2.出示抢救车图片，幼儿观测。

提问：

〔1〕这是什么车？〔抢救车〕

〔2〕它是什么颜色的？什么样子的？

〔3〕抢救车是用来干嘛的呢？〔抢救病人〕

3.出示洒水车图片，幼儿观测。

提问：

〔1〕这是什么车？〔洒水车〕

〔2〕它是什么颜色的？什么样子的？〔像下雨一样〕

〔3〕洒水车是用来干嘛的呢？〔向路面上洒水和冲洗公路，把公路上的灰尘洗掉，让空气变得清爽〕

4.出示邮政车图片，幼儿观测。

提问：

〔1〕这是什么车？〔邮政车〕

〔2〕它是什么颜色的？什么样子的？

〔3〕邮政车是用来干嘛的呢？〔运输信件〕

5.出示吊车图片，幼儿观测。

提问：

〔1〕这是什么车？〔吊车〕

〔2〕它是什么颜色的？什么样子的？〔长长的.手臂〕

〔3〕吊车是用来干嘛的呢？〔盖楼房时运重物的〕

6.再次观看图片，巩固对车辆的认识。

三、猜谜游戏老师和幼儿玩猜谜游戏。

师：小伙伴们都很聪慧，能认识各式各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏，请听清晰老师的题目，然后回答是什么车。明白了吗？

第一个：会像路面上洒水的，把公路洗洁净的车是什么车？〔洒水车〕第二个：长长的手臂运重物〔吊车〕第三个：抓坏人的时候，警察会开来的是什么车？〔警车〕第四个：有人生病了，可以救命的是什么车〔抢救车〕第五个：可以送信送邮件的是什么车？〔邮政车〕

四、认识信号灯，学习简约的交通规章。

各式各样的车都会给我们的生活带来很多方便。但是路上开车肯定要留意安全，需要遵守交通规章。

出示交通标识：红绿灯，知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。

五、游戏结束。

1.播放音乐《开汽车》，知道幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识。

2.小伙伴们们，今日老师指挥交通，你们都来当小司机，我们一起去公路上开汽车去好吗？

小班认识交通工具教案2

活动目标

1、加强安全意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

计划：

1、了解食品包装标识的简约常识，初步学会识别某些食品包装标识。

2、使同学学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期活动预备：

1、了解不同的交通工具行驶的`不同地方。

2、知道候车时的考前须知

3、学习根据肯定的顺次讲解并描述图画内容

活动预备：

1、《候车小常识》挂图及幼儿用书

2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片

活动过程：

1、拿出各种交通工具及其停靠场所〔如汽车、火车站、机场、码头等〕的图片，请幼儿说一说：

有没有到过这些地方？

为什么去这些地方？

在这些地方有什么发觉呢？

火车是在什么地方行驶呢？

轮船在哪里行驶呢？

2、指导幼儿观测挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面，请幼儿想一想，说一说：

你有没有等过车？

你知道等车时要留意什么吗？

在路边站台等公交车时，不要拥挤打闹，不要跑到公路上去。

去候车大厅等车，不要带气球或其他简单挤爆挤碎的玩具。

坐自动扶梯进出候车大厅时，要靠扶梯右边站立，出自：大；考。吧把左边留出来，给急着上车的人快行。

不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮。

坐在大厅里等车时，不要把脚放在论座位上或伸在过道里，以免给其他的乘客带来不便。

不要在等候的地方扔垃圾，保