《集体生活邀请我》精品课件.pptxVIP

6.1集体生活邀请我;导入新课：;“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”

——梁启超;自学导航;;家庭;1、集体的含义;集市上熙熙攘攘的人群;一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的感情需要。;;思考：从这样的集体中我们获得了什么？;每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。;情境一：小亮早上上学迟到，学校值周班同学看见后要进行扣分，小亮为了不给班里“丢脸”，谎报了班级。

情境二：小组学习中，小组长怕让小组扣分和影响团结，没有把小组检查的真实情况反映给老师。;材料探究：;说一说：集体的荣誉有你的一份吗？;笔记整理;我们为什么要过集体生活？;;一个和尚挑水吃;你知道大雁为什么编队飞行吗？;（1）“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天”，歌曲启示我们集体的力量是强大的。

（2）大家团结一起才能把大船划动，心往一快想，劲儿往一处使，才能把事情做好，做成功，团结一致才能把事情做好。;;材料：2022年北京冬奥会片断：

这枚金牌是属于团队的，是团队的力量！

进入后半程，四支队伍争夺更为激烈，交接时范可新带出速度，匈牙