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- 2024-01-21 发布于福建
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《无机化学与实验》课程标准
(课程代码:100001,适用专业:化工工艺、工业分析、有色冶炼、环境监测、食品质量与安全、城市水务、石油炼制等专业)
一、课程性质与任务
无机化学与实验是从无机物分子、原子水平上研究物质组成、结构、性质、转化及其应用的一门专业基础学科,使学生理解和掌握周期律、分子结构、氧化还原、化学热力学等初步知识,并在其指导下理解化学反应中物质结构与性质间的关系,认识微观变化对宏观世界的影响。是帮助学生了解、掌握化工生产过程基础原理的其中一门课程,其范围可涉及材料、生命、环境、能源和信息等行业,是现代科学发展的重要基础。
本门课程是石油化工类专业的专业核心基础课程,为必修课。课程内容部分与初中《化学》课程相衔接,具有重要的承上启下作用,它是培养化工类专业技能人才的整体知识结构及能力结构的重要组成部分。
二、课程目标
无机化学以学生学习和掌握元素及其化合物的组成、结构、性质和用途为主线,运用化学基本原理知识,阐述元素化学与社会、科学、生产的联系,提高学生科学素养为总目标。通过本课程的教学,使学生能对接初中化学教学内容,强化化学基础,学习无机物质的基本理论、物质的结构、元素及其化合物等知识,理解和掌握重要元素及其化学性质、典型的化学反应,并会进行化学反应计算。同时加强学生的实验基本操作能力的培养。使其具有分析和解决一般无机化学问题的能力,为后续课程提供必要的理论基础。
三、课程结构
序号
课题名称
建议学时
教学设施
1
绪论
2
教材、多媒体、相关实验器材、药品
2
第一章物质结构
8
教材、多媒体、相关实验器材、药品
3
第二章元素周期律和元素周期表
8
教材、多媒体、相关实验器材、药品
4
第三章重要的非金属元素
18
教材、多媒体、相关实验器材、药品
5
第四章重要的金属元素
16
教材、多媒体、相关实验器材、药品
6
第五章物质的量
18
教材、多媒体、相关实验器材、药品
7
第六章化学反应速率和化学平衡
8
教材、多媒体、相关实验器材、药品
8
第七章电解质溶液
14
教材、多媒体、相关实验器材、药品
9
第八章氧化还原反应和电化学基础
12
教材、多媒体、相关实验器材、药品
10
第九章配位化合物简介
4
教材、多媒体、相关实验器材、药品
四、课程内容
(一)绪论
1.专业知识无机化学研究的对象与内容、化学发展简史、无机化学简介
2.专业技能学习无机化学的基本要求及技能
(二)物质结构
1.专业知识
原子的组成、同位素及其应用、原子核外电子的排布规律、离子键和离子化合物、共价键和共价化合物的基础知识
2.专业技能
掌握化学实验基本操作;能识别常见易燃易爆化学品的安全标识;了解防火与灭火常识,树立实验安全意识。
(三)元素周期律和元素周期表
1.专业知识
了解元素周期表的结构;理解元素周期表中元素性质的递变规律及应用。
2.专业技能
能利用元素周期律分析同系、同族元素的递变规律;
(四)重要的非金属元素
1.专业知识
掌握典型的卤素的特性及主要化学性质;了解臭氧和过氧化氢、硫化氢和二氧化硫的性质;
掌握硫酸的重要性质及用途;了解氮气和氨和铵盐的性质;掌握硝酸的重要性质及用途;了解硅及其化合物的性质;了解硅酸盐工业发展情况。
2.专业技能
能通过元素周期律分析氧族元素的递变规律,能使用pH试纸测定溶液酸碱度。
(五)重要的金属元素
1.专业知识
理解典型的碱金属单质(如钠、钾等)的特性及主要化学性质;了解典型碱金属化合物的性质。理解典型的碱土金属单质(如镁、钙等)的特性及主要化学性质;了解典型碱土金属化合物的性质。理解铝、氧化铝的化学性质、氢氧化铝的两性。理解铁的化学性质、常见铁的化合物的性质。
2.专业技能
能通过元素周期律分析碱元素、碱土金属元素的递变规律。
(六)物质的量
1.专业知识
理解“摩尔”、“物质的量”概念,了解微观粒子的数目和宏观物质的质量之间的关系。了解气体摩尔体积、阿伏伽德罗定律,以及有关气体摩尔体积的简单计算。理解溶液物质的量浓度的表示方法;理解化学反应中各物质之间物质的量的比例关系。
2.专业技能
会配制一定物质的量浓度的溶液,能掌握化学反应中各物质之间关系的相关计算。
(七)化学反应速率和化学平衡
1.专业知识
了解化学反应速率及其表示法,以及温度、浓度、压力和催化剂对化学反应速率的影响。
了解吸热反应和放热反应、可逆反应和化学平衡;了解影响化学平衡移动的因素。
2.专业技能
能利用化学反应速率及化学反应平衡相关知识分析外部条件对反应速率、化学反应平衡的影响并选择更利于生产的生产条件。
(八)电解质溶液
1.专业知识
理解离子反应及其发生的条件;了解离子方程式的书写方法。掌握水的离子积和用pH表示溶液酸碱度的方法。了解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解及其水溶液酸碱性的判断。
2.专
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