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同等学力申硕教育学复习试题

教育学原理（共九章）

第一章

一、名词解释

1。形式教育论P13

2．实质教育论P1３

3。教育学P18

二、问答

1。谈谈你对形式教育和实质教育思潮的认识．P13

2。试分析自然主义教育思潮的积极意义和理论缺陷。Ｐ14

3。述评实用注意教育学观点．P15-16

第二章

一、名词解释

1．教育（广义、狭义)P２2

２.现代教育P２８

二、问答

现代教育的基本特征。P29

第三章

一、名词解释

1。教育现代化P37

２.教育的相对独立性P３9

3．人的发展P４0

４。最近发展区Ｐ39

5.一般发展P41

6.社区教育P５1

二、问答

1。如何理解教育优先发展?P32

2。教育的文化功能。P３6

3．教育现代化的一般特征。P３７-３８

４．教育民主化的含义.P38

５.教育主体性的含义及其在教育实践中的含义.P３8

6.青少年身心发展的规律。P４５—4６

７.教育发挥主导作用的两个前提。P46—47

8.教育发挥主导作用的条件。P48-49

9.学校、家庭、社区形成合力的意义。P5２

１0。学校教育的局限性。P50

第四章

一、名词解释

教育目的Ｐ55

二、问答

1．建国以后我过历次教育目的的表述的基本点。P6６-67

2.如何理解和落实我国的教育目的?Ｐ68—70

第五章

一、名词

1。教育制度P71２。双轨学制P76

二、问答

谈谈你对我国学制改革的看法。Ｐ８2

第六章

一、名词

1.教师P82

２.教师教育P91

3。学校文化(校园文化)P1０2

4.教师文化P1０３

5。学生文化P103

6。学校观念文化P１03

7．学校事故Ｐ107

二、问答

1。教师为什么在教育过程中起主导作用？P８4

2.教师职业专业化发展经历哪几个阶段？P８７

3。教师职业专业化的需求。P８8－90

4．教师教育改革涉及哪些内容？P91

5。学生的特点(学生观)。Ｐ91—92

6．如何培养学生集体？Ｐ93—94

7.现代学校的危机有哪些？P100—1０1

８。学校文化(校园文化）的功能。P１02-１03

9。如何建设理想的学校文化(校园文化）?P10４

第七章

一、名词

1。课程P1122。课程计划P1２03.课程标准P120

４。活动课程P12８5.综合课程P1２9

二、问答

1。当代课程设计发展呈现代化什么趋势？P1１3-１14

２.如何理解课程与教学的关系?Ｐ11５

3．分科课程与综合课程的优缺点。P１28—1２９

4.新一轮课程改革的突出成就何在?P129

５。新世纪课程改革呈现哪些发展趋势？Ｐ129

第八章

一、名词

1。教学Ｐ1３1

2、教学模式P1３5

３。教学评价Ｐ138

4。静态评价P139

5。动态评价Ｐ139

二、问答

1.教学过程的特点。P1３1

2。学校教学活动的基本任务。P1３2—