同等学力人员申请硕士学位2011年同等学力《教育学》真题及答案-考前冲刺练习.pdfVIP

2011年同等学力人员申请硕士学位教育学

真题及答案

一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）

1．教育学的研究任务是（A）。

A．研究教育现象

B．解决教育问题

C．揭示教育规律

D．总结教育经验

2．“实验教育学”的代表人物是（D）。

A．涂尔干

B．克伯屈

C．杜威

D．梅伊曼

3．“孟母三迁”的故事说明了影响人发展的重要因素

是（B）。

A．遗传

B．环境

C．教育

D．人的主观能动性

4．结构主义课程论的代表人物是（B）。

A．凯洛夫

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B．布鲁纳

C．布鲁姆

D．泰勒

5．“一把钥匙开一把锁”运用在教育中是强调（A）。

A．因材施教

B．教育影响的一致性和连贯性

C．理论联系实际

D．在集体中教育

6．中国古代的太学制度创立于（C）。

A．西周

B．秦朝

C．西汉

D．唐朝

7．中国儒家经典“四书”是指（D）。

A．《大学》、《中庸》、《孝经》、《论语》

B．《论语》、《孟子》、《诗经》、《尚书》

C．《大学》、《中庸》、《论语》、《春秋》

D．《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》

8．由维新派创立的学校是（A）。

A．京师同文馆

B．万木草堂

C．爱国学社

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D．南洋公学

9．提出教育的最高目标是培养哲学王的教育家是（C）。

A．苏格拉底

B．亚里士多德

C．柏拉图

D．夸美纽斯

10．近代欧洲自然主义教育思想的代表人物是（A）。

A．卢梭

B．洛克

C．赫尔巴特

D．斯宾塞

11．个体利用已有的认知结构将新的刺激整合进自己的

认知结构的过程称为（A）。

A．同化

B．顺应

C．平衡

D．整合

12．根据弗洛伊德的个性发展理论，男孩出现恋母情结

的阶段是（B）

A．肛门期

B．性器期

C．潜伏期

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D．生殖期

13．“普雷马克原理”是指（B）。

A．利用高频活动去强化高频活动

B．利用高频活动去强化低频活动

C．利用低频活动去强化高频活动

D．利用低频活动去强化低频活动

14．最早提出中间变量的概念，将S－R改成了S－O

－R的心理学家是（D）。

A．华生

B．斯金纳

C．苛勒

D．托尔曼

15．个体在群体意识的影响下，失去或削弱自我导向的

功能和责任感，个性状态相对丧失，这一现象称为（B）。

A．群体极化

B．去个性化

C．从众

D．社会惰化

16．按照行为目标，教育测验可分为智力测验、能力倾

向测验、成就测验和（B）。

A．职业倾向测验

B．个性测验

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C．态度测验

D．情绪测验

17．教育科学研究质量评价的内容包括目标评价、过程

评价、成果评价和（D）。

A．理论评价

B．效益评价

C．方法评价

D．条件评价

18．按调查对象的范围，调查研究可分为典型调查、普

遍调查、抽样调查、个案调查和（A）。

A．专家调查

B．学校调查

C．社会调查

D．民意调查

19．教育研究中假设的作用在于（B）。

A．明确研究的范围

B．使问题更具体，方向更明确

C．确定自变量的操作定义

D．明确